朱自清的春第五段写春风突出了哪些特点

表现了春风清新和芳香的特点.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼

“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引

嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香

1以嗅觉写春风的香气2以触觉写出春风的柔和3以听觉2.春是一篇优美的写景散文.全文可分为盼春,绘春,赞春3.第六段中,除了写雨外还写了人,又近到远,又精到动.卿说说写了有关人的什么场景,写这些场景的作

赞扬了春天的美丽动人,抒发作者对春天的热爱之情

春朱自清第五段,作者通过愉悦.美好感觉来描写春风,突出春风极富生命力特点.通过嗅觉,听觉,触觉.突出了春分的柔和.表现了春风清新和芳香的特点.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些

朱自清的《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨；展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画!

1.盼春【1】2.绘春【2到7】3.颂春【8到10】

答：引用诗句,绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面,给读者加深印象.从触觉上写出春风温柔的特点.

1.春在田畴里；春在河畔；春在天空；春在果园；2.春天是对生命的真挚而执著,春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想；3.是热爱生活,热爱春天的人.

叠用”盼望着“,突出'盼”,足见盼春心切.借用“东风”报讯,宣告春天到来,充满喜悦.运用了反复和拟人的修辞手法.

散文《春》写江南春风的哪些特点?答：从触觉,嗅觉,听觉,正面和侧面描写的.写出了春风清新,和煦,芬芳,悦耳.

春》的层次：　　1．第一部分（第1段）,总写作者“盼春”之情.　　2．第二部分（第2-7段）,具体描绘春天的景物.作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息.五个段落五幅画,合起来组成

温暖、细、柔特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能

作者是把这三个喻体看成具有共同点的东西,用来反复强调春雨的某种特点.这就是文学作品里的渲染,经过多次的反复强调,让读者有一个深刻的印象,从而使作品收到强烈的感人效果.再问：看法：理由：再答：看法：作者

“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引

嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能

表现了春风清新和芳香的特点.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼

（1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中----视觉（2）高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.-----听觉（3）风里带来些新翻的泥

第二段有写春风?总体的特点是这样子的.朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会