作业帮杆的弹力画图题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/28 01:36:11
因为弹簧的形变较大,恢复原状的时间较长,而绳子和杆的形变很小,恢复原长的时间极短,因而,在高中阶段,就忽略绳子和杆恢复原长的时间,所以说：弹簧的弹力不能瞬间消失,而绳子和杆的弹力可以瞬间消失.这仅仅是
你若上初二,这样画可以.你若上高中,这样画不行,应该这样画：sinθ1/sinθ2=n2/n1,n2/n1是光从介质1入射到介质2中的相对折射率.θ1是入射角,θ2是折射角
17题：画出物体两条对角线的交点,然后以这个交点为顶点向下画一个箭头,标明G18题：电源上面是“+”,下面是“-”,小磁针上面是N极
1在反射点画镜面垂线在以垂线对称过去就可以了2反向延长两线在镜面内有一交点,以镜面为对称轴画出交点的对称点,对称点在和两二光线与镜面交点连接就可以了
解题思路：作出线段CD的中垂线，作出角AOB的平分线，交与点P解题过程：
简单啊
推着木箱在水平面上加速向左前进,画出物体在水平方向上受到的推力和摩擦阻力的示意图因为向左加速运动,所以向左的推力大于向右的阻力,当被研究物体受到多个力的时候,为了研究方便,通常选取重心为作用点.再问：
只能传一张,所以先传这张再问：我还没学所以看不懂你的图麻烦把我发的图的AB直杆所受弹力的示意图做了发下谢谢~
雨伞靠弹力撑开.我家大门大力打开后悔碰上一盘仙人掌,靠那盘巨大的仙人掌的弹力弹回门.碰碰车撞到护墙的车轮胎会反弹一下,减少撞击力.
是物体发生弹性形变之后又变回去的力（变回原来形状产生的那个力就叫弹力）,方向与外力方向相反.
解题思路：解：作出线段AB的垂直平分线；作出l1l2和夹角的角的平分线。它们的交点即为所求作的点P（2个）到城镇A、B距离相等的点在线段AB的垂直平分线上，到两条公路距离相等的点在两条公路所夹角的角平
看压力的方向,弹力的方向与压力的方向相反.
解题思路：根据弹力的相关知识分析解题过程：同学你好，你这儿说的力应该是指弹力。弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。形变和力之间没有先后之分，具有同时性。发生弹性形变的同时就产生了弹力，形变消失，弹力
解题思路：1、分析：第（1）（2）题是正确的；第（3）题是错误的。（3）的正确解题过程为：连接B1点关于x轴的对称点B（-1，1）与点B2（7，-1），得到直线BB2，交x轴于点P，由B、B2点的坐标
这种题比较简单,只是你现在正学这个,还迷在其中,受力分析的问题,1,确定好研究对象,一定要按题中所要求的选择研究对象,选择错了,就全错了.2,按顺序分析受力,一重二弹三摩擦,最后再看其他.（1）重力不
1.对物体进行单独分析时,往往会将物体所受的所有力都平移到一点上（你说所得几何中心）进行分析.包括摩擦力.但讨论物体相对运动时,有时就不会平移了,所以这是可以将力直接画于物体接触面.2.大部分情况,要
解题思路：分析：每组弹簧都可以看成先将两只弹簧并联，再与另外一根弹簧串联，这样根据弹簧的串、并联规律可求出每组弹簧总的劲度系数，再根据胡克定律F=K•X判断在拉力相同情况下各组的总伸长量．解题过程：v
与弹性系数有关具体参考下