李明同学想通过实验来验证草履虫是否对外界刺激做出反应

A、P为碰前入射小球落点的平均位置，M为碰后入射小球的位置，N为碰后被碰小球的位置，碰撞前入射小球的速度v1=.OP2hg碰撞后入射小球的速度v2=.OM2hg碰撞后被碰小球的速度v3=.ON2hg若

缺少对照试验应该是一株在切口处涂上石蜡密封另外一株不做任何处理再问：“设计有哪些错误”意思是不止一处再答：应选取大小相同的植株并且将其中一株剪去全部根，在切口处涂上石蜡密封望采纳

（1）将振动的废钢锯条放入水中，可以看到水面上激起水花，探究声音由物体的振动产生的．（2）将钢锯条紧按在桌面上，一端伸出桌边，一次轻轻地、一次使劲拨动钢锯条，轻拨和使劲拨钢锯条时，钢锯条的振幅变化，响

压强一般由2部分组成,就是液体重力和大气压,初高中物理书里一般忽略大气压实验无非是在液体里挂个气球,看看多大罢了再问：请问密封的液体里深度越深压强是否越大？再答：当然

可以查看以前比较好的学校的保送生题

他的思路大致如下：先由平均速度得出s=t.他推断初速度为零、末速度为v的匀变速运动的平均速度,然后应用这个关系得出s=.再应用a=从上式消去v,就导出s＝at2,即s∝t².实验验证自由落体

1,李明要验证的问题是：草履虫能不能对外界的刺激作出反应；2,若实验结果与预期实验结果一致,李明得出的结论是：草履虫能对外界的刺激作出反应；3,“在甲的左端滴一滴清水"改为"在甲的左端滴一滴含有草履虫

(1)和空气中的氧气反应,根据质量守恒定律,产物的质量应等于Mg+用的氧气所以反应后的质量比反应前明显增加（2）2HCL+ZN=ZNCL2+h2(上升)置换反应（3）化学反应前后原子的种类数量没有发生

Ⅰ、①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会观察到铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；铜不与稀盐酸反应；④把铜丝插入装有AgNO3溶

Ⅰ．①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会观察到铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色．④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中，铜能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜和银

（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）澄清的石灰水；检验水煤气中的CO2是否已被除尽（3）浓硫酸（4）黑色粉末变成红色（5）不能证明水煤气中H2的存在如帮到了你,【你的10分满意,我们团

1、用砂纸进行打磨,直到光亮2、图没有,第二问不能做

通过实验来验证纤维素水解后生成葡萄糖的步骤：①取小团棉花或几小片滤纸，③加入90%的浓硫酸，用玻璃棒把棉花或滤纸捣成糊状，②小火微热，使成亮棕色溶液，④稍冷，滴入几滴CuSO4溶液，并加入过量NaOH

与氢气反应的强弱再问：怎么判断哪个与氢气反应更强再答：氯气氢气混合情况下在光照下会爆炸，在氧气中点燃氢气发现氢气安静的燃烧发出苍白色火焰，再问：哇，厉害，谢谢再答：都是初中上过了一遍再问：初中的时候，

一般需要,因为实验存在人为因素,现实中可能并不存在这种现象,这样模型就失去了价值.如果能验证更充分证实实验的可靠性和意义.

将锯条一端紧压在桌面,一端伸出桌面.拨动锯条,听它发出的声音,另外保证锯条每次振动幅度相同.实验结果证明：锯条伸出长度不同,发声体振动的快慢不同,声音的高低也不同.这就是声音的特性：音调.具体操作过程

(1).m=G/g=1.6/9.8≈0.1633kg(2).F浮=G-N=1.6-1.4=0.2N(3).因为F浮=ρ水gV所以V=F浮/(ρ水g)=0.2/(1×10³×9.8)=0.02

1、根据题意知,在木块上放一个M,木块刚好全部浸没水中,此时可以把M和木块看做一个整体,V排=V木,还是属于漂浮,所以有F浮=G+G木即ρ水V木=M+ρ木V木所以有（1-ρ木）V木=4若在木块下悬放一

1就不必说了,2、3：加热条件下酸促进水解生成葡萄糖,4为了调节酸碱度不影响后续试验,5、6新制氢氧化铜碱过量时氢氧化铜变为可溶的四羟基合铜离子（蓝紫色）,加热时可以与葡萄糖中的醛基反应.四羟基合铜被

此实验设计的是一个对照试验，实验中，遮光的部分叶片不能制造淀粉，所以脱色后滴加碘液叶片不变蓝；不遮光的部分制造了淀粉，所以脱色后滴加碘液叶片变蓝色，证明了光是光是光合作用的条件．通过“绿叶在光下合成淀