李明和王军两位同学想测得一段铁路的长,但没有合适的尺子

说白了,相当于镜心的自述.有人说最后一句暗示镜心的结局必然是悲剧的.

第一个问题是运用密度定义式的题目,水和铁球总体积350水的体积200可知道铁球体积V=350-200=150（要换算成立方分米）已知铁球质量p=m/v=5.23,对比书上提供的铁的密度可知,小于7.9

第一次声音是从钢轨中传来的,设其时间为t,第二次声音是从空气中传来的,其时间为t+2s.s铁＝s空v铁t＝v空(t+2s)1500m/s×t＝340m/s×(t+2s)t＝1.7s这段路程为s=v铁t

声音在固体中的传播速度比在空气中快很多之所以听到两次声音是因为第一次是固体传声,第二次是空气传声列方程解决S/v空气-S/v铁=2s解得S再见!

Howareyougettingonwithyourclassmates?——正在进行时Howdoyougetalongwithyourclassmates?----一般现在时看你问那种形式

没办法换一种方式测个仰角度再测下李明站的点和旗杆之间的距离用三角函数求解如果到旗杆的距离不好量那就在第一个仰角点之后前进一段距离再测一个角度也可算出

1.did,getonwell2.front3.traveled4.wasgettingoutof

TodayistheArborDay,lileiandhisclassmatescametotheschool,andtogethertheydigapit,togethertoplanttrees,

在《红灯记》中,李玉和说的话好多啊,主要是暗示小铁梅要保护好红灯里地下党员的名单再问：是李玉和走，奶奶和铁梅不舍得的那一段的那一段再答：因为李玉和、奶奶和铁梅原本不是一家人，座山雕抓走李玉和，李玉和也

本问题【初二物理声速计算题】的答案是：设铁路Xm.则:空气传播的时间=X/340钢轨中的传播时间=X/5000∴X/340-X/5000=2250X-17X=2*85000X=729.6m不懂可以M我

设铁轨长度为X,则x/5000=x/340-2,则340x=5000x-3,400,000则4660x=3,400,000则x=739.1再问：用方程我也会求用已知：求：答：再答：好吧，我承认，大学多

事实1、你同学是往届生2、你同学是个女的你不想考研的可能最大

在现实社会里,人越来越虚伪,几乎每个人都带着面纱,做着并不真诚的自己.“朋友”这个词变的越来于抽象.朋友的含义在不同人的眼里有着不一样的概念.朋友,无论相识的时间长短,无论见面的次数多少,只要以诚像待

“和”字构成了病因,造成语意不明.况且,教室也不该是擦干净同学们把教室里的黑板擦得干干净净.同学们在教室把黑板擦得干干净净.1,猛烈2,热烈3,强烈4,激烈呵呵,小同学,在做暑假作业吗?楼上的童鞋,阳

设铁路Xm.则:空气传播的时间=X/340钢轨中的传播时间=X/5000∴X/340-X/5000=2250X-17X=2*85000X=729.6m不懂可以M我

设这段铁路长为x,x÷340-2=x÷5000解得：x≈729.61答：略

声音发出时距离两人Sm（即这段铁路的长为Sm）.S/340m/s-S/5000m/s=2s(铁路的长除以声音的速度即听到声音需要的时间,两者想减即两次声音的间隔时间）5000S-340S=3.4*10

（1）∵s=nh∴n=sh=16cm4cm=4；所以至少需要两个动滑轮，故选装置C；从定滑轮上固定，然后经过动滑轮，再经过定滑轮，最后从动滑轮上引出，如下图所示：（2）有用功：W有=Gh=9N×0.1

你其实不必要特别刻意那么快和班上同学熟你应该是到了新环境不习惯迫切希望有朋友你可以看看和班上话比较多活动活跃的同学多说说话别太刻意介入室友的聊天你就听着他们如果有意思和你玩会问你的想法主要是你也要在课

之所以有2次声音,是因为声音在空气与铁轨中传播的速度不同造成的,第一次为铁轨传来的声音,第二次为空气传来的响声.设这铁轨长为S,那么有：t空气-t钢铁=2即：S/V空气-S/V钢铁=2S=2*V空气*