李易峰1987了随笔集

浪一层又一层地赶来,碰撞着卧在海面的礁石,溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫,还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为它永久的珍藏.看着大海时时奔来,好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾,似乎永远都那么

《培根随笔》读后感(摘录了4篇)　　第一篇　　《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家,政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》

成长的空间　　成长是什么?　　教师说：“成长就是知识,要多读,多背,多写.”　　家长说：“成长就是孩子们的成绩,成绩,还是成绩.”　　学生说：“成长就是我们摆脱家长的鞭子,在欢声笑语中成长.”　　前些

冬天来了,我还在一直惦念去春那些日子.那株春兰,是不是早已退回了地下?那些兰花,那些雨后叽叽喳喳地从土里冒出来,打开天窗,对着太阳微笑的兰花,还在冷风中潇洒吗?很难有人保持这种品性.

《飞鸟集》有的人,善于堆砌华丽的辞藻,营造虚幻飘渺的意境,内容却空洞苍白,无病呻吟；有的人,善于长篇大论,洋洋洒洒数千字,读来却晦涩枯燥,毫无文字之美感.不如翻翻泰戈尔的《飞鸟集》吧,纵使多么冷漠的人

随笔就是随心抒发自己的感情,人生感悟的一种文学表达形式,我们老师每周都让写,我都是把自己生活中的各种感受写出的.比如对一首歌,一次游玩的感受,对偶像的看法,对友情的看法.当然,你也可以记事,身边的趣事

窗外的小雨

英国哲学家培根坚信,以掌握自然界发展规律为内容的人的知识本身就是一种巨大的力量,他提出：“人的知识和人的力量相结合为一”,“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的,而且几乎是一样的”,培根的

试着改变心情生于世界,存与宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶烈日炎炎,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,时代的发展只有你勇于展示自我.人生在世,总会有许多不公平和不平的事发展,俗话说的好：哪座庙

对岸我渴想到河的对岸去.在那边,好些船只一行儿系在竹杆上；人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田；在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候,他们都回家了,只留下

《培根随笔》主要是赞美人的“才德”美,“才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体闲雅,气概庄严的身体内,那是最好的.同时,很美的人们多半不见得在别的方面有什么大的才德；好象造物在它底工作中但求无过,不求

假期的日子总是那么的飞速而过,充满了公式、定理的我的脑袋已经记不住今天的日期.做完了每日规定的功课,夜深了,我也累了,想上床去会周公了.我来到窗前,将要关窗的那一刻,忽然有清风挟着细雨飘洒进来.这将是

解题思路：有什么感想，随手写下来就叫随笔。随笔不用太拘束，比较自由的一种写法，文体不限。下面是几篇范文，以供参考。解题过程：生活随笔今天晚上，妈妈出去办事了，家里只剩下我一个人。带着兴奋，愉悦的心情，

其实大家的生活都不容易,谁不想要幸福?然而幸福不是毛毛雨,未必能均匀的洒在每一个人的头上.如果你有幸淋了点幸福的雨,你不要声张.大家就以为每一个人都一样也就心情平静生活平静.假如你被这幸福的毛毛雨冲昏

解题思路：细腻地写出自己进入新学期后，对校园的印象，对老师和同学的印象，表达自己对未来的看法。解题过程：开学了一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

胸有心灯人自明——读《培根随笔》有感弗兰西斯·培根是英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家.《培根随笔》是我几年前从“北图”淘来的书,通读一遍后便束之高阁了.今年寒假期间再拿出来,发现“小

宝寨游记5.1时节阳光明媚,鸟语花香.正是旅游时节.我和爸爸妈妈坐着小摩托车去宝寨看望舅公.顺便游山玩水.我们打扮的花花绿绿的,骑着摩托车.一路上花香诱人.鸟儿漫天飞舞,嬉戏着..叫着..唱着.两旁的

飞鸟集随笔《飞鸟集》有的人,善于堆砌华丽的辞藻,营造虚幻飘渺的意境,内容却空洞苍白,无病呻吟；有的人,善于长篇大论,洋洋洒洒数千字,读来却晦涩枯燥,毫无文字之美感.不如翻翻泰戈尔的《飞鸟集》吧,纵使多

是随笔,平时积累下来的1.知识就是力量.2.历史使人贤明,诗歌使人高雅,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论.3.为了要替自己煮蛋以致烧掉一幢房子而毫不后悔的人