杞人忧天文言文中的词类活用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 11:24:55
高中语文文言文词类活用

一1羞:以……为羞,意动2小:认为……小,意动3奇:以……为奇,意动4智:认为……聪明,意动5毒:认为……有毒,意动6乐:以……为乐,意动二1①代词,译为“他”②结构助词,译为“这”郯子之徒:郯子这一

伤仲永 文言文 中的一词多意、古今异义词、词类活用

古今异义  自是指物作诗立就(是:古义:“自是”组合意为“从此”.今义:判断动词)  或以钱币乞之(或:古义:不定代词,有的.今义:或许,或者.)  其文理皆有可观者(文理:古义:文采和道理.今义:表

出师表中的词类活用

出师表一、古今异义1、诚宜开张圣听(开张:扩大.今指店铺开业)2、引喻失义(义:适意,恰当.今常用义为:正义,意义,人与人之间的情谊等)3、陟罚臧否(否:恶,坏.不是今常用的“否定”“是否”的“否”)

举例说明文言文词类活用中的使动用法、意动用法

http://zhidao.baidu.com/question/1515303.html?fr=qrl3

找出下列文言文中的词类活用并解释

”壁“名词动用”驻军”项羽的军队驻扎(在)垓下形容词或用为动词”扩大“(秦)始皇想扩大他的园林

鸿门宴中的词类活用

A名词用作动词沛公军霸上(驻军)沛公左司马曹无伤言于项羽曰(告诉)不可不语(告诉)籍吏民(造户籍册或登记)吾得兄事之(侍奉)范增数目项王(示意)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道)沛公欲王关中(称王

文言文中的词类活用\文言句式\一词多义\

词类活用  名词作状语  君子博学而日参省乎己  日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲.  上食埃土,下饮黄泉  上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,(指在

高中语文文言文中的词类活用

第一册1、晋军函陵,秦军氾南《烛》2、越国以鄙远《烛》3、既东封郑,又欲肆其西封《烛》4、若不阙秦,将焉取之《烛》5、朝济而夕设版焉《烛》6、共其乏困《烛》7、吾妻之美我者,私我也《邹》8、闻寡人之耳

文言文,词类活用, 

1、东,方位名词,作状语,意思是向东.2、对,形容词,作动词,意思是回答.3、使,动词,作名词,意思是劳力.4、闻,动词,使动,意思是让……听到.5、异,形容词,意动,意思是认为……奇异.

文言文中的词类活用,判断句式和倒装句式是什么?

这些都分了很多类的,简洁的话就是定义了,但没有实际运用功能.判断句式倒装句式都是古文中一种句式.例如:判断句式——城北徐公,齐国之美丽者也.(《战国策.齐策》)倒装句式——甚矣,汝之不惠!(《愚公移山

《兰亭集序》中的词类活用

足以极视听之娱宾语前置固知一死生为虚诞判断句当其欣于所遇壮语后置犹不能不以之兴怀宾语前置群贤毕至,少长咸集无引以为流觞曲水宾语前置

核舟记 中的词类活用

1.卧右膝【卧】:动词的使动用法,使……平放2.中峨冠而多髯者为东坡【峨冠】:名词作动词,带着高高的帽子3.居右者椎髻仰面【椎髻】:名词作动词,梳着椎形发髻4.石青糁之【石青】:名词作状语,用石青

请帮忙讲解一下文言文中的词类活用,

词类活用在古汉语中是很普遍的语法现象,尤其是名词活用作动词的情况更是比比皆是.想要正确地理解以及正确地翻译古文,掌握规律是十分重要的.一、名词前有助动词、副词修饰限制,名词活用作动词.大家都知道,名词

中学文言文词类活用

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文言文词类活用

可参考百度文库

曹冲智救库吏中的词类活用

面:名词作动词县:同“悬”,通假字闻:名词作动词

文言文《劝学》中的词类活用拜托各位大神

非能水也水能愿动词后名词用作动词游水

初中语文文言文词类活用

一.名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用.如:“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成“一天天、一月月”,合起

伤仲永中的词类活用

伤仲永》词类活用日扳仲永环谒于邑人(名词作状语,表示行为的经常性:每天,天天.)泯然众人矣(名词用作动词;变成普通人.)父异焉(形容词用作意动词:以……为异,感到惊异,对……感到诧异.)邑人奇之(形容

《鸿门宴》中的词类活用

词类活用  A名词用作动词  沛公军霸上(驻军)  沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(告诉)  不可不语(告诉)  籍吏民(造户籍册或登记)  吾得兄事之(侍奉)  范增数目项王(示意)  刑人如恐不胜