杨修之死杨修的聪明表现在哪里

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 19:16:50
《只有一个地球》一课中(1)地球的可爱之处表现在哪里?(2)“容易破碎”有表现在哪里?

可爱是因为1.地球外形美观2.无私给人类提供资源.破碎指:各种原因造成对地球的伤害.这是我们老师讲的,百分之百对!记得给分!

聪明人和愚蠢的人最大的区别表现在哪里啊?

聪明的人善于倾听,愚蠢的人不断诉苦.聪明的人在适当时候假装愚蠢,愚蠢的人在任何时候都自作聪明.聪明的人牢记生活的每一个细节,愚蠢的人牢记对方的每一个缺点.聪明的人开自己的玩笑,愚蠢的人开别人的玩笑.聪

口吃者的聪明表现在哪里 阅读

您问的是《太平广记》中的那个杨素问口吃者吗?杨素问腊月被蛇咬怎么办,人人都知道蛇会冬眠,冬天根本无法出来咬人.而这个口吃者并没有直接说破,而是委婉的回答说用五月的雪,用五月无雪来变相回答腊月无蛇,回答

杨氏之子是个什么样的孩子 他的聪明表现在哪里

这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道:“没听说孔雀是先生

孔子举年十岁中孔融的聪明机智表现在哪里?

孔融十岁认亲孔文举年十岁,随父到洛.时李元礼有盛名,为司隶校尉.诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通.文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲.”既通,前坐.元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人

于园磊石之奇表现在哪里

表现在园中无他奇,奇在磊石.前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇.后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇.卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以

孔融的聪明表现在哪些方面?

全文分三层.第一层写洛阳李元礼名气很大,寻常人等都无缘登门拜访.这里对李元礼名气之盛的描写,为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础.第二层写孔融聪明机智地拜访了

杨氏之子聪明在哪里?

回答得十分巧妙孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章,最妙的是他没有生硬的说,而是采用了否定的方式婉转回答,既表达了应有的礼貌,有表达了,既然孔雀不是你家的鸟,那杨梅岂是我家的果子?

漓江景色之奇表现在哪里?

流动的诗变幻的画

和氏献璧从全文来看,卞和的可贵之处表现在哪里?

为了要让美玉显露光华,不惜牺牲自己,基本上就是个伯乐了,现在的人们都不会这样做,如果看见了人才,想的是如何打压,看到了好的东西,想的是如何据为己有

鸡鸣狗盗 孟尝君的聪明表现在哪几方面

善于用人.鸡鸣狗盗都是他门客做的,除了这点,没什么可以表现聪明的地方了.

在渑池之会中,蔺相如表现怎样?从哪里看出来的?

公元前282年,秦国派大将白起攻取了赵国的简(今山西离石县西)和祁(今山西祁县)两块地方.次年,秦国又派兵攻占了赵国的石城(今河南朴县西南);又过了一年,再向赵国进攻,两国交战,赵国损失了两万多军队,

小英雄雨来一课中,雨来的聪明表现在哪?

乘敌人不注意的时候跳进水里

聪明与智慧的区别在哪里?

聪明是智慧的基础;智慧是聪明而又探索,有所收获的结果.我们拥有聪明,但不去求索,不会拥有智慧;智慧也并不是聪明的人的必然.聪明不会必然带来智慧;智慧可以让我们越来越聪明.二者的联系,在于是否“求索”.

杨氏之子聪明表现在哪里

杨氏之子的智慧“应声答曰”说明反映很快,不假思索.婉转对答,既表现了应有的礼貌,又说明了自己的意思.晏子最让我佩服的是他的言语言辞,非常聪明、机智、随机应变,保护了国家与自己的尊严.

鲁滨逊的坚强韧力.聪明机智表现在什么地方.

做木筏、送食物、搭帐篷种植大麦、水稻,做面包、驯养山羊、做家具养了一只鹦鹉,救下一个俘虏,成为好朋友