作业帮杨柳,作者为什么如此喜欢杨柳?用自己的话说一说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 15:36:26
根据古诗词判断月相：1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.根据“月落”、“夜半”判断出是上弦月.2、古诗：月上柳梢头,人约黄昏后.根据“月上”“黄昏”判断出是满月.（十五
1生命力十分顽强（剪一根枝条来插在地上,它也会活起来,后来变成一株大杨柳树.它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽）.2对社会的索取少之又少（杨柳树不要
柳永《雨霖铃》寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇．都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发．执手相看泪眼,竟无语凝噎．念去去、千里烟波,暮霭沈沈楚天阔.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节．今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风
雨霖铃柳永（宋）寒蝉凄切.对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别.更那堪、冷落清秋节.今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风
绝句作者:僧志安古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.
作者是南宋僧人志南.
因为它不贪慕虚荣,不忘根本
1.杨柳不忘本,知道自己的一切是谁给予的.所以作者赞美它的美丽.作者借此告诉我们：做人不可忘本.2.启示：做人永远不能忘本,越是飞黄腾达、身居高位,越不能忘记生养自己、培育自己的母亲.
无民氏这是一幅春联杨柳绿千里,春风暖万家.（原句）黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风.其他那些下句都是人胡乱加上去的.
这是衬托手法再问：有什么好处呢？再答：衬托是文学作品中常见的手法，主要是通过衬托来表现要描写的主要意象的特点，使之更突出
春风特别是早春的风这里暗含了一个比喻杨柳的纸条就是很轻柔风也是以这样轻柔的状态吹拂着风无形杨柳有形以有形比喻无形带出了动感和美态
丰子恺全文:因为我的画中多杨柳树,就有人说我喜欢柳树；因为有人说我喜欢柳树,我似觉自己真与杨柳树有缘.但我也曾问心,为甚么喜欢杨柳?到底与杨柳树有甚么缘?其答案了不可得.原来这完全是偶然的：昔年我住在
雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.此去经
凉州词王之涣.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.柳永.雨霖铃冷落清秋节.今宵酒醒何处.杨柳岸晓风残月.此去经年,应是良辰美景虚设.便纵有千种风情,更与何人说!僧志南,南宋诗僧,志南是他的法号绝句古木阴中
僧志南,南宋诗僧,志南是他的法号,生平不详.诗名：绝句古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.这首小诗,写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣
僧志南,南宋诗僧,志南是他的法号,生平不详.诗名：绝句古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.这首小诗,写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣.诗人拄杖春游,却说“杖藜扶我”,是将藜
杨柳在秋季叶子脱落后,看上去很萧条,用来烘托秋的凄凉.或者有什么象征意义啊.应该吧.
南宋诗人僧志南原文：古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.
杨柳曼妙多姿,总是被作者用来抒发别离之情,它本身已经成为一种象征
”不经意间,又到了严冬逝去、和风送暖的时候,湖畔、街旁、庭院,到处都能看杨柳争相报春的风姿.杨柳是一种美轮美奂的植物.它静时娇羞恬静,舞时婀娜多姿,古往今来颇受文人墨客青睐.赵子昂的“楼前山色横翠霭,