作业帮杨绛家的阳台--刘长琨阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 09:58:36
.①母亲认为瓜苗过几天会死的,孩子则认为瓜苗会长成大苗,会结出西瓜的.②.a母亲摇了摇头,转身就到厨房去了；b.拔了,这有什么哭的；c.母亲看了看分数,笑道：“不错呀,真厉害,得了满分.”③.表现了孩
1.（1）外表丑陋但倔强.⑵外表美丽但娇弱.2.⑴因为仙人掌赖以生存的不过是一捧泥土,要开出这样震撼人心的金色花,它倾注了全部的心血.⑵因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表,而忽视了它内在的
戳.SMJ的.涐刚刚在做1、为下文做铺垫,突出作者当时的惊讶2、被青藤所吸引3、是他敲门的和谐,以及对生命的热爱,深深打动了坐着4、“没有英俊小生的玉树临风,也没有小家碧玉的亭亭玉立,就那样随意而慵懒
1.balcony2.terrace3.veranda4.verandah
望采纳哦纯手工码字肯定正确17.美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的.18.这句话单独成段,从内容上看,突出了仙人掌与众不同的生命特点；从结构上看,为下文赞美仙人掌的生命活力作了铺垫.19.“啄食”一词
17、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物,这样描写有何作用?(2分)答：18、文中几次描写紫罗兰,作者描写紫罗兰有何作用?(2分)答：19、对孩子的心理,作者作了多次描写,请填写孩子的心理变化过程.
1、用短文中的句子,说说画线词语（意想不到、帮助）的意思.2、读读文中最后一个自然段,说说蚂蚁的道德观念是指什么,并请用自己的话赞美一下小蚂蚁.答案：意想不到：当我从室内取了一枚大头针走出来时,发现两
4.采用了对比的手法.5.美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的
alcony再答：嗯再答： 再答：怎么做再问：不知道再答：，，
“这思绪如同一片云,漂浮在我心灵的天空上,使之变的宁静而高远.”中的之指我的心灵,是“它带给我的那一片恬淡和谐的思绪”使得我的心灵变得宁静而高远的.
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运用了排比的修辞手法.前两个句子的意思是人类买卖食用动物,后两个句子的意思是人类猎杀动物.买卖食用是猎杀的原因.有一个公益广告说,没有买卖,就没有杀戮.所以最好是不要调换位置.希望有所帮助,
躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时
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1,（1）“仙人掌”的特点,可以答成“易于活,很难看”或“不美不雅,倔强”或“丑,但生命力却顽强”等；（2)海棠之类的花草的特点,可以答成“不易于活,美丽”或“美丽优雅,娇弱”或“美丽,却很娇弱”等.
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1、（3）段的“我的心颤了一下”——看到小女孩寂寞的眼神……第（6）段的“我的心,忽然地疼了一下”——发现小女孩右手没有母指……第（9）段的“我的心怅怅的”——担心母亲的过分保护,会导致小女孩长大后无
alcony名词n.[C]1.阳台,露台Youcanseetheseafromourbalcony.从我们的阳台,你可以看到大海.
请用简洁语言概括故事：这故事讲的是三代人之间的那种血脉相连的爱和伟大的母爱。都是为了自己的孩子。此文描述了一个母亲对自己孩子的那种曲折深沉的爱。分析括号中句子“情不自禁”和“死死”的表达效果：说明了一
1母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长,而小孩却爱惜小瓜苗,认为也是一条生命.2因为小孩子画里的想法是爱惜生命,所以老师很赞赏,给了满分.母亲却只注重分数老师注重内在,母亲注重结果3孩子爱惜生命,天