林海这篇课文怎样理解人与山的关系日渐密切

一、教材说明这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情.课文从作者进入原始森林的感受写起,依次写了大兴安岭的岭、林、花的特点以及由这些景物产生的联想,最后讲参

嗯…善良的,充满好奇心,好友,有时会好心办错事.大概就是这个样子了.

老舍的《林海》一文中三次出现“亲切、舒服”.第一次出现在初入岭中,“我”脚落在(千年万年积累的几尺厚的松针上),手摸到(那些古木),才证实大兴安岭(这个悦耳的名字是那样亲切与舒服).第二次出现在（进入

1.没有内容或内容不切实.因为她的美丽与建设结为一体.2.好.因为这样可以显得兴安岭更加温柔.指雾在秦岭的半山腰.因为这样能体现出秦岭险峻而大兴安岭柔美.

按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分.第一段（第1自然段）讲刚进入这原始森林时的感受.第二段（第2～6自然段）从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点.先介绍岭、林、花,再讲由看到的景物产生的联

老舍写的林海肯定有好词好句,只是你没有留心发现而已,我给你提供几个好词好句.好词：高不可攀,孤峰突起,盛气凌人,隐藏,千山一碧,万古常青好句：1：大兴安岭这个"岭"字,跟秦岭的"岭"字可大不一样.这里

亲爱的楼主：主要讲了：我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀,这次,我可亲眼见到了他.大兴安岭那里都是绿得,绿的难以形容,他得美丽与建筑一体叫人感到舒服祝您步步高升,新年快乐!记得点击采纳为满意答案哦,谢

我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服.大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样.

我觉得李大钊是一个坚贞不屈,镇静,从容不迫的人

我们不仅取宝,还做科学研究,使林海不但能万古长青,还可以综合利用.

因为少年是祖国的未来和希望,所以作者如是说

“有至情之人,才有至情之文.”有李大钊这样的“至情之人”,才作得出闪耀着马克思主义光辉的“至情之文”.李大钊的小品散文,浑厚古朴,刚健扎实,正是他“诚实、谦和”,“有些儒雅”,“有些朴质,有些凡俗”（

林海我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服.大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一

我知道!林海我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服.大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”

人与山的关系日益密切的意思.从人类伐木取材,也造林护苗人类取宝做实验,使林海万古长青市镇给山增添了景色,增添了劳动歌声.等方面可以看出人与山的关系日益密切了.

毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼后

秦岭州西百里,上建文公洞.蜂回路转,岩壑清幽,时有云气离迷掩映.昌黎云横之句,洵非诬也.文公：即唐代文学家韩愈,谥号“文公”,郡望昌黎,秦岭上建有韩文公祠.离迷：迷离,云气遮蔽,分解不清.昌黎女措之句

林海老舍我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚落在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服.大兴安岭这个"岭"字,跟秦岭的"岭"字

这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情.按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分.第一段（第1自然段）讲刚进入这原始森林时的感受.第二段（

林海我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服.大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一