某兴趣小组利用如图装置进行氢气还原CuO的实验.有关该实验的下列

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 22:57:53
某校九年级化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)仪器的名称分别是:①试管,②酒精灯;(2)用高锰酸钾制取氧气,为固体加热反应,反应装置选择A;在试管口放一团棉花是作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反

某化学兴趣小组利用FeCl2溶液制取FeCl3溶液,他们按下图装置进行实验,即可值得FeCl3溶液

分液漏斗的液体是浓盐酸B发生的反应是2FeCl2+Cl2==2FeCl3C中应该是NaOH溶液Cl2+2OH-==ClO-+Cl-+H2O如何检验B已有FeCl3生成去少量样品,滴入KSCN,如果溶液

(2014•丹徒区一模)某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)仪器a酒精灯,b水槽;(2)B装置适合用加热高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式:2KMnO4  △  . K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气不易

某化学兴趣小组利用如图装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究.

(1)根据常用仪器可知:①长颈漏斗 ②锥形瓶;图中所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是集气瓶;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,属于固液常温型反应,应选用图中的A装置,该反应的化学方程

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)a是长颈漏斗;b是 锥形瓶;(2)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解成水和氧气,属于固液常温型,故选择发生装置B,反应的方程式为:2H2O2 MnO2 . &

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

(2012•莆田)某兴趣小组利用如图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中碳酸钙的含量.

[测定方法](1)根据物质的分类可以知道碳酸钙由酸根离子和金属离子构成的,所以属于盐类;[进行实验](2)碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,所以能够观察A中有气泡冒出;(3)氯化氢和氢氧化钡溶液反应

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,请回答下列问题:

(1)长颈漏斗方便加液体药品,锥形瓶常用的反应容器,故答案为:长颈漏斗;锥形瓶;(2),如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气

(2005•贵阳)某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如图:

(1)仪器名称:A长颈漏斗;D烧杯;(2)锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑;(3)对于操作的填写,根据上面关于关闭开关B后冷却至室温后,

某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管常用的反应容器,集气瓶常用的收集仪器,故答案为:试管;集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:BD或BF

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①试管②集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的

(2007•无锡)某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.

(1)本小题考查了实验室三大气体的制取,只要平时注意总结和对比,问题就会很容易解决,特别要注意化学方程式的书写.故答案为:药品装置组合反应的化学方程式 BC/BD/BED2KClO3MnO2

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

反应原理:高锰酸钾制氧气:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰,故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰;细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气点燃四氧化三铁,故答案为:铁+氧气点燃四氧化三铁;仪器认识:依据

(2014•槐荫区二模)某校生物兴趣小组的同学利用如图装置进行探究活动,密封透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,请回答

(1)实验前要对植物放到黑暗处一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物不能进行光合作用,只进行呼吸

某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).

3NO2+H20==2HNO3+NO,生成的NO与足量的氧气生成NO2,如此形成一个循环,即所得溶液中溶质(HNO3)物质的量等于NO2物质的量,假设该试管的体积为22.4L(标况下),则试管有1mo

某兴趣小组利用下图所示装置进行二氧化碳的制取与部分性质实验,请回答下列问题:

(1)二氧化碳使燃烧着的蜡烛熄灭,说明二氧化碳不支持燃烧;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)要检验碳酸钠,根据碳酸钠的化学

某生物兴趣小组利用如图装置

若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是(上升),植物的净光合作用速率是__15__mL/h.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装

某兴趣小组利用如图装置进行实验,请回答:

(1)酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,故答案为:酒精灯,试管 (2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;实验室制取CO2,是

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验.

1.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2212gx=1g氧气的体积v=质量/密度=1/1.29=自己算吧2.3Fe+O2=Fe3O2(二氧化三铁)瓶子炸裂是没有放沙子温度过高,其他问题没有图也不

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.

(2)高锰酸钾制取氧气的反应原理:高锰酸钾加热氧气+锰酸钾+二氧化锰;依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为①试管,②量筒;各装置的正确连接顺序是:acbd,注意c、b的连接,因为氧气的密度比水小,