某支蜡烛下面粘有一铁片的底座,点燃后将其放入水中,这支蜡烛漂浮在水面上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 01:00:15
两支一样高的蜡烛,同时点燃后,第一支蜡烛每小时缩短八厘米,第二支蜡烛每小时缩短六厘米,二小时后第二支蜡烛的高度是第一支蜡

设蜡烛高度为x两小时后第一个蜡烛高度为x-16第二个蜡烛x-12建立等式1.5(x-16)=x-12x=12厘米

粗细均匀的蜡烛长L,底部粘有一质量为M的小铁片,现直立于水中,蜡烛顶部距水面H,如果点燃蜡烛,当蜡烛与水面相平,蜡烛熄灭

首先,当蜡烛烧的时候,质量在减少,所以蜡烛在渐渐上浮,当蜡烛熄灭时,就是蜡烛在水下的部分重量加上小铁片质量M等于它所受的浮力列方程后解得蜡烛烧去了(ρ水*h)/(ρ水-ρ蜡)

下面是一幅哲理漫画 请你仔细观察,写出里面蕴含的哲理寻找人生与蜡烛的相似点 一支蜡烛在左边 一个人在右

当人都上有无数光环的时候,在平衡的天平上他的心理或者行为就会发生变化,始终保持天平平衡也就是说这个人没有因为头上无数闪耀的光环而忘记自己本质,始终本着最初的那种单纯.

一支蜡烛底部粘了一块小铁片使其能竖直浮在水中并有一部分露出水面,如果将露出水面的部分切去,则剩余蜡

露出水面的部分切去,则剩余蜡烛上浮.详细浮力(沉入水的部分),等于同体积水的质量,也等于蜡烛加小铁片质量.部分切去,质量减少,所需要浮力也减少,所以剩余蜡烛上浮.第2题,图看大不清楚,从A、B中选,只

两支蜡烛谁先灭

一、教学案例《蜡烛能燃烧多久》片断———杯中的氧气烧完了吗?师:燃烧需要哪些条件?生:要达到一定的温度,足够的氧气.生:还要有可燃物.师:(点燃蜡烛)现在这个可燃物——蜡烛在燃烧,老师把一个杯子盖住这

关于两支蜡烛的数学题:

这就是个追击问题,只不过换了花样而已.设粗蜡烛长为s,时间为t;则细蜡烛长为2s,时间为t/2;所以粗蜡烛速度为s/t;细蜡烛速度为4s/t;设t'小时后追上,则s-s/t*t'=2s-4s/t*t’

粗细均匀的蜡烛长Lo,底部粘有一质量为m的小铁片(体积不记),先直立与水中,上端距水面ho,

当蜡烛底部未粘小铁片时露出水面的高度应为Lo(P-Po)/P则小铁片使蜡烛下沉长度为[Lo(P-Po)/P]-ho当火焰熄灭时满足(Lo-h)(P-Po)/P=[Lo(P-Po)/P]-ho得h=Ph

请你写出下面句子的含义:“一支照亮别人的蜡烛,其实并没有失去自己”

蜡炬成灰泪始干、跟这句的含义差不多.意思是、蜡烛的实体虽然溶化了.但是它的精神是永存的.

把小块的蜡烛放在铁片上,用蜡火加热发生怎样的变化

呃……你是想问热传导实验呢,还是什么?反正蜡块放到铁片上加热就会慢慢融化成蜡油,继续加热的话会有一些黑色的小颗粒生成(是蜡油裂解出的碳颗粒),温度再高的话就会燃烧起来了.

点燃两支高低不同的蜡烛,然后用一只大的玻璃杯把两支点燃的蜡烛都扣在一起.请你判断哪一支蜡烛先熄灭?

放置两根蜡烛——哪一根会先熄灭步骤:1.点燃两只高低不同的蜡烛(粗细要相同)2.用两只大小相同的玻璃杯同时倒扣在两只燃烧的蜡烛上,并开始计时.3.重复试验四次,请记录两支蜡烛的燃烧时间.(一定要真实哦

一支蜡烛点燃一会儿后,这支蜡烛的质量,密度的变化是

质量减小密度不变如果考虑火焰对蜡烛有增温作用,那么密度减小

某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。

(1)玻璃板;没有点燃;完全重合;(2)光路图如图所示。分析:(1)做平面镜成像的实验时,我们用玻璃板取代平面镜,因为玻璃板是透明的,能够看清玻璃板后像的位置,为了比较像与物是否等大,做实验时拿两个相

有7支点燃的蜡烛,被风吹灭了3支,最后还有几支蜡烛?

如果风不再吹,如果蜡烛的质量没有问题,如果没有别的外界因素干扰,抛开战争,地震,火山爆发,海啸等等自然灾害,以及人力不可抗拒的因素,如果最后数蜡烛的人不是傻子,那么该剩几只啦?唉!这个问题太难.我是回

有粗细不同的两支蜡烛,细蜡烛的长是粗蜡烛的2倍,

设停了X分钟,则细蜡柱剩(1-x/60)粗蜡烛剩(1-x/120)因为细蜡柱是粗蜡烛的2倍,所以2(1-x/60)=(1-x/120)求得x=40分钟

收藏 十支点燃的蜡烛.吹灭了3支.还剩下几支...5

脑筋急转弯十支就是全吹灭了也是十支