某生物兴趣小组在恒温箱中34摄氏度
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(1)在该实验中改变太阳灯与试管的距离也就意味着改变光合作用强度;试管中的氧气是氧气的释放量,氧气的释放量=氧气的产生量(真正的光合作用强度)-呼吸作用消耗的氧气,所以代表净光合作用强度.(2)分析B
把原理告诉你其他的都好写了1.葡萄糖溶液与新制氢氧化铜浊液反应生成砖红色沉淀C6H12O6+Cu(OH)2---→C6H11O5COOH+Cu2O↓+H2O注意是新制,所以用NaOH和硫酸铜混合而得,
(1)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.光会影响黄粉虫幼虫的生活.(2)制定并实施探究计划:列出所需要的材料与用具.选出控制变量.设计对照实验.该实验中的变量是光
培养时培养基会有水分蒸发,当水蒸气会聚成水滴,倒流到培养中的细菌中时,会冲散菌体,污染菌落,不利于培养观察固体培养基要倒置培养的时候倒置的原因有:1)防止培养基的水分蒸发,特别是培养基倒的时候如果倒的
然后怎么了
还是我.1、P=UI,I=U/R得:P=U^2/R=220×220/100=484W2、当实际功率为400W时,有:P=U^2/RU^2=PR=400×100所以:U=200V,电流:I=P/U=40
(1)实际电功率:P=U2R=(220V)2100Ω=484W;(2)当实际功率为400W时,由P=U2R可得,U=PR=400W×100Ω=200V;则电路中的电流:I=PU=400W200V=2A
(1)图中B点时所测的净光合速率为零,说明该光照强度时植物光合作用速率等于呼吸作用速率;(2)D、E、F三点是在光照强度相同,但温度分别是10℃、20℃和30℃时所测的光合强度,此时的限制因素主要是温
A、A处距离改变不影响气泡,而温度改变则气泡明显变化,所以限制因素是温度;在三条曲线中,C点都处于曲线的下降阶段,且三条曲线重合,说明温度不是限制因素,所以C点的限制因素为光照强度,故A正确;B、A处
若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是(上升),植物的净光合作用速率是__15__mL/h.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装
【原题】某物理兴趣小组设计并制作了一台恒温箱.设计要求箱内安装一根电热丝,在采用220V恒定电压供电的情况下,电热丝每秒向箱内提供1000J的热量(设电能全部转化为内能).恒温箱组装好后,经测量发现该
(1)P=Q/t=1210WP=U^2/R=1210R=40欧(2)串联一个电阻原件(3)满足设计要求p=1000W时通过电阻的电流I=根号p/RI=5AR总=U/I=220/5=44串联电阻R2=R
35大于A小于3834大于B小于36根据数学不等式规则得:35大于T小于36我这里打不出大小于号,把文字换成符号就是两个不等式.
(3)③.将海洋动物的血浆倒入漏斗,将漏斗浸入到烧杯中并使漏斗管中的液面与烧杯液面齐平,一段时间后观察漏斗管中液面的变化(4)①.海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物②.液面不变,说明海洋动物的血浆渗透压
你培养的时候培养基会有水分蒸发上去的嘛,当水蒸气累积到一定的程度会聚成水滴,倒流到培养中的细菌中,冲散菌体,不利于培养观察.
B鼠妇本来就生活在潮湿环境中,所以A是对照组(即没有改变原来生活条件)把鼠妇放干燥条件下,改变了原来鼠妇的生活环境,所以鼠妇的生活会发生影响.B中引入了变量,所以是实验组
3小时,180分钟,9个20分钟,所以就是2^9个,512个.做这种题,重要的是要清楚分裂了多少次,就是2的多少次方.
斜面搁置就是将装有培养基(一般均含有琼脂)的试管倾斜放置,待培养基凝固成一斜面.实验室中微生物培养的恒温箱现在均为可调温的,根据培养物的不同有以下设定:37摄氏度——最常用温度,适合大多数微生物常规培
培养时培养基会有水分蒸发,当水蒸气会聚成水滴,倒流到培养中的细菌中时,会冲散菌体,污染菌落,不利于培养观察固体培养基要倒置
1、喷洒杀虫剂对蚯蚓的生存会有什么影响?2、喷洒杀虫剂将杀死部分蚯蚓.3、实验组取平均值:(730+254+319+428+451)/5=436.4,对照组取平均值:(901+620+811+576+