校园感想500字作文

作文经典四篇拐弯处的回头陈果--------------------------------------------------------------------------------一天,弟弟在

早晨,我来到学校上课.空气很清新.呵!仔细一看,原来校园的景色这么美啊!蔚蓝的天空,艳丽的花朵,把校园装点得如仙境一般.　　走进校园,可以看到有一个水池,虽然没有水了,但很好看.池里有一座迂回相通的圆

品尝一杯清茶,打开电视,翻开报纸,你最近是否常看到关于辛亥革命的报道呢,没错,辛亥革命离开现在已100周年了,岁月更迭,历史远去,岁月可以改变沧海桑田,但是无法抹去历史在此间留下的烙印,那震耳发聩的枪

转来的地址不记得了.汗.跆拳道感悟---片断平时让自己太快乐了,比赛是对手就会让你不快乐.每个人都在寻找一种生活方式作为他的精神寄托,一旦找到他会始终不渝的去遵循,任何人都阻拦不了,因为这在他眼中是完

春节是中国人最隆重的节日,每逢春节都会有很多独特的习俗,比如吃年夜饭、看春晚、穿新衣、放鞭炮、压岁钱.必不可少的当然还是贴春联.说起春联,　　诗中的桃符就是指春联.过年时,每家都要换下旧春联,贴上新春

如此强烈的的证却是令人震撼,面对地震,人类是弱小的,各国研究的证的科学仪器也都不能有效的做到提前预警,而我们能做的只是把伤亡和经济损失减到最小,做好震后重建的工作,让人们快速的过上正常的生活.日本是个

最佳答案从开幕式到闭幕式的整个过程真的是一种享受.整个场面是那么的激动人心,运动员入场式每个社区列着整齐的方队英姿飒爽的走向主席台,整齐的高喊着口号“全民健身、增强体质、开拓进取、振兴劳山”.此时的我

校园一角我们的校园非常美丽,有现代化的科技楼,有宽敞明亮的教学楼,还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木.春天来了,吹面不寒的杨柳风拂过校园,远远望,小草泛青,走近

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志.苏轼有句话：“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明.同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期.这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道

光荣升旗手感想星期一早上,我当了一次升旗手,我无比的自豪、喜悦.升旗的时间到了,同学们排着整齐的队伍,井然有序地走到操场上,立刻站满了整个操场.我站在主席台上,满脸微笑,别提有多高兴了!升旗仪式开始了

生活五彩缤纷,多姿多彩.校园中的每一个镜头,都会珍藏在我们青春的写真集里,永不退色.清晨的校园是最美的,同学们踏着晨曦来到了教室.随着英语课代表的一声“早读开始”,教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来.“

1.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧

1.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.走进学校北大门口,就会看见三棵高大的大松树,他们高大威武,挺拔,粗壮.站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔,重重

我也喜欢圆圆,对了,作文你干嘛让别人写.再答：源源再问：……再问：我什么时候叫别人帮我写再问：我什么时候叫别人帮我写再答：那要干嘛呢？再问：不会写再问：look一下再答：哦。再问：有木有再问：发给我再

时间匆匆流逝,一转身,一个学期就这样过去了.在这个学期中,你学得如何,也全部体现在了期末考试中.我在平时无论是上课,还是测试,都还不错,但是一旦到了期末考试时,我总是考得不近人意,虽然从等级来说,是A

我们的学校位于县城的中心地段,全校有近两千名师生.校园内虽然没出现过大的安全问题,但最近我通过仔细观察,还是发现了不少人为的安全隐患.第一是我们教学楼楼道内的安全隐患.这幢教学楼共有四层,每层楼有三百

我们的学校没有高楼大厦,没有美丽的花园.但是,却有这样一幅幅迷人的景色.春天,春姑娘悄悄地跑来了.翠绿的松树,吐出了新的像针一样的叶子,浅绿浅绿的.在微风的吹拂下,它晃动着树枝,仿佛在跟人们点头微笑,

离开学校下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉.以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐的.可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得.只因为,