校园故事的作文提纲

步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事.　　初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”.

1.,第一自然段照应题目,（略写）；第二自然段些事情的经过,（详写）；第三自然段略写,总结全文,（略写）.2.第一自然段对应题目写一段话第二自然段写这件事是怎样的第三自然段和第一自然对衬您看看这两个得

写清事件具体经过,及你心中是怎么想的,怎么做的,可以是音乐,

校园故事步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事.初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华

我曾埋头蜷缩在黑暗的角落里哭泣,你微笑着走过来,轻轻地抚摸着我纤长的发丝,我抬起头,愣愣地望着你微笑的脸.你温柔地拭去我挂在脸上的泪水,拉起我的手,一起在丛林中飞舞.春天雪开始融化,万物缓缓复苏,你总

校园里是有很多事情的.有大事,也有小事.而在这个时候,最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪.为什么要把这两件事联系到一起呢?原因很简单：学生在谈到学习的时候,第一个想到的是作业和考试,第二个就是老师.

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

一：邮票的好处二：自己与邮票的故事三：赞美邮票

爱,无处不在,当你跌倒时,把你扶起来是爱；在你遇到挫折时,一句暖心的话是爱；在你犹豫时,指引的箭头是爱.这种爱,叫友谊.我和她一共相处五年,她给我的印象是难忘的.她脸上的每一部分都是圆的,圆下巴,圆鼻

我曾埋头蜷缩在黑暗的角落里哭泣,你微笑着走过来,轻轻地抚摸着我纤长的发丝,我抬起头,愣愣地望着你微笑的脸.你温柔地拭去我挂在脸上的泪水,拉起我的手,一起在丛林中飞舞.春天雪开始融化,万物缓缓复苏,你总

沿着车站对门的一条舒心的小路,来到我们美丽的校园.初升的太阳照在脸上,也照着身旁美丽的花、碧绿的树,它们在太阳下闪闪发亮.啊!我第一次发现我们的校园这样美!　　这时,首先映入我眼睛里的像两个卫士的门柱

彩虹出自乌云中,阳光总在风雨后.　　——题记　　时间的年轮从未停止转动,风儿吹过,树叶“沙沙”作响,记忆被悄悄唤起.　　时间搁浅在去年的那一天,我顶着失利的伤痛,漫步在校园的小路上.已是深秋,微风拂过

在我看来,写母亲的作文,材料是最多的.我们在母亲的肚子里长大,出生后,我们跟母亲生活的时间是最长的,母亲是我们最亲近的人,最熟悉的人,生活中的点点滴滴都留存在我们的记忆中,因此,写母亲就有很多的事可写

一、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩二、然后讲站在索桥之上看到的和想到的三、再写走下索桥,从故事中感受到的四、最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”.

题目：美丽的学校中心思想：通过描写学校的样子,自己与学校的感情,表达对学校的热爱之情.1、点题.（总起全文,直接点出自己与学校的感情）2、描写学校的样子.3、通过事例表达对学校的热爱.4、总结全文.（

班里有些闲来无事的同学整天没事干,于是便给其他的同学起外号,有相当一部分外号都是讥讽性的,像我的班级里有一个嘴向前略微突出的,而且皮肤发黑,有人就叫他“大猩猩”,这让这位同学十分生气,但是还有一部分的

题目***中心***内容可以分多个部分,描写自己的成长片段,来表现自己在成长,自己长大了也可以选取近期的某些实例来表明自己的成长开头结尾简洁明了,也可用名言或排比句等一系列手法

我们的校园我们的校园是最普通的,但是我们却十分喜欢.进入校园,首先映入眼帘的是我们的教学楼.楼高五层,每层有五个教室和两个办公室.教学楼呈天蓝色和黄色,每间教室都很宽敞、明亮.教学楼前面是一个小操场,

步入大门,介绍花坛,再写校园的一角,或发生的事情.写老师或同学：外貌”特点“,在举例,结尾

篇一：我的故事不同的人有不同的人生轨迹,不同的轨迹又向人们展示着不同的故事,不同的故事又带给人们不同的感受.做为学生的我,我的故事是普通地不能再普通了,但对于我来说,它们每个都是那么地重要,因为它们是