校园里银杏树写一段话至少80个字

他是一个坚毅的男孩,对于各种奇异的事物爱不释手,它们使他的好奇心翻滚,使他的斗志燃烧.每一次,他都会毫不犹豫地上前研究,然后一次次恍然大悟,一次次自豪地笑.他说,与其规规矩矩地死记硬背,不如为自己的人

初秋,我来到公园.北坡的小丘线条柔和,像黄绿渲染一般.这儿居然有草原的风情,虽然小丘的规模小了些,但是足以乱真.初秋的凉意在风中蔓延,但是不妨碍孩子们在人工湖上荡漾.与其感叹秋的萧瑟,不如在孩子们的笑

中国队入场了,观众沸腾,现场洋溢着欢乐的气氛.裁判员一声哨响比赛开始,队员们激烈的争抢,突然日本队队员小本一个动作很大的铲球把我方队员马大帅放倒在地,全场一片短暂的沉默后响起了一片嘘声.中国队员立刻上

爷爷不慌不忙拿起毽子就踢,一会儿用左脚,一会儿用右脚；一会儿在身前踢,一会儿在背后踢；一会儿踢得很高,一会儿又踢得很低；一会儿用前额接毽子,一会儿用脚面接毽子；动作敏捷,非常活跃；不管怎么踢,脚步就是

春天是一个草长莺飞的季节.我来到郊外,放眼望去百花齐放,绿草如荫,此刻连鸟儿们也不甘寂寞,在树林中一展歌喉,歌声宛转动听,好个百鸟争鸣!大地呈现出一片欣欣向荣的景象.

环境保护固然是重要的,它需要我们每个人的努力,也是我们每个人的责任.我们都希望看到的是一片枝繁叶茂的树林,而不是枯萎凋零的废墟一片.美好的精致带给我们的感觉也是轻松舒爽的!千姿百态的花草在风的抚摸下摆

解题思路：见“解答”。这类文题一般用于描写和说明相结合的形式，下面的两篇范文写得就很富有情趣，富有活力。如果你有不同意见，请在下面的继续讨论中留言。最后，祝你假日好心情，假期快乐！　　　　解题过程：校

一到半夜小树林里就出现了各种“高音”有的美声、有的通俗、有的尖叫哎`没多久校园里就热闹起来了

哦哦哦!那就写写蒲公英,心情嘛,轻松就好了蒲公英的飞翔是一个一个梦在瞬间的绽放,凝固了空气,沿着空中的隧道传播.风是一个匆匆的过客,邀请蒲公英去远方旅行.从村庄到城市,坠入小溪流向河流,飞过天空,乘着

难忘的校园生活我不想说“再见”,因为这意味着我将结束六年的小学生活,也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别.六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情,实在不能在一朝一夕割舍.这时我才觉得,往事多么

中学生带手机进校园无论是从学习角度,还是从健康发展角度都是应禁止的.一是他们自制力不强,可能课上玩弄手机,造成对课堂知识充耳不闻,影响学习；再就是他们多是出于炫耀、攀比的心理,加重家庭和本人经济负担.

中学生带手机的原因很大程度都是为了【炫耀】或攀比,其实都是虚荣心在作祟.有时候,仔细的想一想,会发现一个【尴尬】的问题：手机究竟有什么用?学生不像成年人一样,每天都会有工作,应酬等等,大多数学生将手机

美丽的校园,四季花事不断,春花争艳,夏季烂漫,秋菊溢香,冬雪漫天.沉静者深邃,鲜艳者激昂,四季喧响,飘荡着奋斗的歌!

一个阳光明媚的早晨,我来到了校园里.小鸟正为我们唱着上学歌；小花正对着太阳微笑；柳树姐姐、桃树妹妹正向着我们挥手；大地正舒展着身体,迎接新的一天.老师和同学们都认真地投入新学期的状态,从教室里传出朗朗

学校一到课外时间、校园里就热闹起来、都在哪疯狂的做爱.

我们的快乐课余下课了,郁闷的大家都向操场涌了过去,有些人在玩跳绳,有些人在嬉闹.

下课了,同学们都按捺不住那好动的心,一个个争先恐后的跑出来,大多是三五成群,好做游戏,不过,看那一位,一定是书香门第出身,正做在草地上看书.学校总在此刻充满欢声笑语,也只有这些学生才会这样无所顾忌的玩

午休时间的校园生活分外多姿多彩.花坛边,三五成群的同学在低声讨论着上午学习的内容.球场中,踢球的同学摔倒后毫不在乎起来又奔着球跑了.教室里,参加义务劳动的同学争先恐后,各个积极主动.图书馆内,看了某篇

精卫填海里的精卫,她百折不挠,心里一直想着：我一定要把海填满!就算赴汤蹈火,我也在所不惜!的这种决心,最终经过她的千辛万苦、这种永远打不破的决心,终于拔海填满了.

解题思路：首先要理解词语的意思，然后根据词语的意思写一段通顺的话，表意要完整。解题过程：一位瘦骨嶙峋的老人站在一座耸立于云海之中的青山脚下,凝视着它,想起了一件令自己心惊肉跳的事,顿时觉得头晕目眩。我