根据以上材料,发挥想象,生动描写维特根斯坦作为学生时听课
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 09:49:18
课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,依次写了“从前”“三年前”“【答案】1.首句“我爱月夜,但我也爱星天”,表露作者对大自然的热爱之
将军昂首阔步走进了烛火摇曳的晚宴大厅,陆续有人发现了将军的到来,人们马上热情地跟将军打招呼,将军在微笑着回应的同时,还在不停的左顾右盼,像是在找什么人.
诗人在屋前的竹篱笆边上采摘菊花,猛然抬头喜见南山胜景绝妙.
真是一夜的好雨:桃花浅粉的、素白的盈盈的带着笑,瞧它们粉嘟嘟的小嘴儿里还盈盈的含着昨夜的雨露呢.堤上的柳远远的袅娜的融入这柔绿的风里,是早上的雾眷眷的舍不得离去吗?管他呢.春已经来了,就在你我的心里.
星期天,小学二年级的同学们准备到池塘边玩耍.一路上小鸟叽叽喳喳的在他们旁边叫着,好像在欢迎他们的到来呢.到了池塘,首先映入眼帘的是满塘碧绿的荷叶,清澈的池水倒映这荷叶的影子,而荷花便是这万顷碧绿中的粉
读杜牧七夕诗发挥想象画线句用生动的语言描绘出来:杜牧也留下过“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的佳句.所以,他们诗中所描述的场景,大多有扬州的影子.七夕 云阶月地一相过,未抵经年别恨多. 最恨明朝
ThissummerIhadagreatvacationinQingdaowithmyparent,mysister.AlthoughIwasverytiredaftertakingaflight.I
MyTravelinQingdaoLastsummerIwenttoQingdaowithmyparents.Andtheweatherwasfinewhenwearrived.Afterchecki
情不自禁的投入到这五光十色的世界上,兴高采烈的演艺一曲可歌可泣的爱情.
百亩荷花园,里面荷花五光十色、亭亭玉立,游人兴高采烈、穿梭如织,让人情不自禁地想走近它、亲近它.
随着五光十色的烟花在鸟巢上空腾空而起,北京奥运会开幕啦!全国人民兴高采烈地关注着这件盛事,同时会情不自禁地想起我们中国的百年奥运史,其间发生过多少可歌可泣的故事啊!
"什么?"佛教徒睁大眼睛盯着跪在地上的人,露出不可思议的表情."求人不如求己……求人……"佛教徒喃喃念叨着.观音虔诚地拜完观音像,缓缓起身,拍拍身上的土,没有拿起他放在地上的一张纸,就自顾自地走出庙去
低屋檐,小茅舍,旁边小溪潺潺,岸边长满青草.黄莺低鸣,蝴蝶厮飞,蔷薇花下鹿急跳,带起一阵落英.驻立船头,只听见那醉意袭人的吴音总是那么的让人高兴.那对在门前晒太阳白发苍苍的老人为什么没有人照看?原来大
看见一个妇女在和一个老头吵架,那个妇女十分的没有素质,但老头虽然是卖菜的,但修养不错,她就因为几毛钱抄的天翻地覆,而却没有人理会她的低俗,直到集市上的人都用鄙视的眼光看着她时,她才走了.这是值得思考的
示例:天外来物:来呼唤,来石子,来废料,来文件,来尸体,来垃圾,来旧爱,来假钞,来罪证。不分亲疏来物品,疯狂相野泄污物。海天渐黑如柏油。(答案不唯一)
一名虔诚的佛教遇到了难事,便去寺庙求拜观音.走进庙里,(省略100字)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1、他是一个有很多问题的学生,上课一定是专心致志并且善于思考善于提问的.发挥自己的想象力来描写这样的场景就可以了2、材料的角度可以从维特根斯坦说:“因为他没有问题了.”出发.这说明了,要善于提问才能取
暂离屋,外已是被细雨覆盖着,不禁有种被迷茫了视线的感觉.但见那池塘处,菱叶恰似绿透了双眸,晃动着,似在起舞.随着细雨滴落水中,泛起阵阵涟漪,带动着浮萍也起伏不定呢.浮萍,又有谁知它的无奈.忽地,眼前一
...难道你也是实验的么?这细雨似乎还没有要停的意思,也罢,就淋着这雨去园林赏玩一番也未尝不是件美事.穿过那略显破旧的门廊和一条绿荫掩映下的小道,面前的,便是那池塘了.菱叶高高的露出水面,沾了些许雨水
事业说:人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯.奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双橹.勤劳说:人生就是耕耘大自然的那头牛.困难说:人生就是那条坎坷曲折的山路.