根据的上阕,写了哪些意象,表达了什么感情

松贱人挺直,菊淡雅,是花中隐士,赞松的诗有咏松　　【清】陆惠心　　瘦石寒梅共结邻,亭亭不改四时春.　　须知傲雪凌霜质,不是繁华队里身.　　迎寒冒暑立山冈,四季葱茏傲碧苍.　　漫道无华争俏丽,长青更胜一

诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求,井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕.作用：渲染、烘托气氛,奠定感情基调.

1、全诗诗人将富有民族特色的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”四组意象有机地组织在一起.2、作用：它围绕中心意象展开层层联想,由此及彼,由表及里,极大地丰富和充实了乡愁的情感内涵.3、四个

因此在引导学生学习本课时,我向学生介绍了自己对本诗的思想内容和艺术形式方面的理解.同时设计了如下的教学方案.敬请指正.教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观1．了解本诗的写作背景2．学会本诗中出

幽兰生前庭,含薰待清风.清风脱然至,见别萧艾中.行行失故路,任道或能通.觉悟当念迁,鸟尽废良弓.这是一首精致的小诗.作者借兰草自喻才德之高,表达了超然不群的志向.其中“萧艾”乃是暗喻官场上的投机钻营者

采用情景交融的方式,描写了秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象.抒发了作者的高扬精神和开阔胸襟

所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象.而当物象出现在诗中,变成诗人笔下的形象,饱含了作者的情感,“物象”就变成了“意象”.所以从诗中可以知道作者用到的客观物象有,云

（1）词的上阕中呼应词题的意象：“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等（1分）；通过这些意象的描写,作者着意渲染了奇异壮丽、雄浑苍凉的宏阔境界（1分）刻画了边关特有的生活情调.（2）下阕“飞蓬”

词的上阕中呼应词题的意象：“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等；通过这些意象的描写,作者着意渲染了奇异壮丽、雄浑苍凉的宏阔境界刻画了边关特有的生活情调.

晚唐绝句自杜牧、李商隐以后,单纯议论之风渐炽,抒情性、形象性和音乐性都大为减弱.而郑谷的七绝则仍然保持了长于抒情、富于风韵的特点.　　这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作.和通常的

诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感,使人不由会联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在清美的意境之中.　　“冷露无声湿桂花”　　这句诗让我联想到冷气袭人,

是汪国真的么?汪国真比较讲究炼字炼句,寻找“诗眼”.本诗的主旨全都凝聚在最后两句“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”上.山高,路远,但人都可以达到,十分形象、含蓄地揭示了人的主观能动作用.它其实也是

《咏史》这首诗开端巧用比兴,然后用自然现象引入社会现实,最后援引史实进行说明,使史实与现实紧密结合,咏史实为咏怀,这是左思《咏史》成熟的重要标志.这首诗针对魏晋以来“上品无寒门,下品无世族”的腐败局面

表达诗人欲与天公比高,的雄心壮志.

答：词的上阕描写了冰、雪、长城、大河、山、原等意象.表达了词人热爱祖国山河的豪情壮志.

写了北国的冰雪风光.一派气势宏伟的景象.冰封的大地,白雪茫茫,大山,长城,原野等.表达了作者对北国宏伟的景象的强烈的喜爱之情.

中国的土地　　刘湛秋　　你可知道这块神奇的土地　　埋藏着黄金般的相思　　一串串杜鹃花嫣红姹紫　　激流的三峡传来神女的叹息　　冬天从冻土层到绿色的椰子林　　蔷薇色的海浪抚爱着沙粒　　你可知道这块神奇的土

最佳答案　　郑愁予《错误》解读及其它　　错误　　郑愁予　　我打江南走过　　那等在季节里的容颜如莲花的开落　　东风不来,三月的柳絮不飞　　你底心如小小寂寞的城　　恰若青石的街道向晚　　音不响,三月的春帷

《沁园春·长沙》一词的意象美还表现在意象的表达上.意象的选择固然很重要,但意象的表达则更应别具匠心.诗人笔下的意象不应是客观的白描,而应是“灌注了生气的形象”,毛泽东在《沁园春·长沙》中为了给选取的客

1、衬托,“鬓微霜,又何妨!”以“老”衬“狂”,更表现出作者壮心未已的英雄本色.持节云中,何日遣冯唐?2、用典,“持节云中,何日遣冯唐?”3、比喻,“天狼”,即喻指辽和西夏.4、卒章显志,“会挽雕弓如