作业帮桂林山水第二自然段抄下来·你抄了哪些?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 00:53:16
这篇文章主要写了白公鹅的骄傲和自以为是,写：它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上
他问小明“我的讲义,你能抄下来吗?”改转述句：他问小明,他的讲义,小明能不能抄下来.愿对你有所帮助!
过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了.“甜蜜的希望”指凡卡的爷爷接到信后把凡卡接到乡下去.但这封信是不会被爷爷收到的（信封上没写收信人的具体地址,也没贴邮票）,对凡卡来说,回到乡下只是个不能实现的美梦
一、主题思想 本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐地生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 二、文章思路 《从百草园到三味书屋》一文的
1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,
他问小刚,他的讲义,小刚能抄下来吗?
01有一只熊走过来有备而来（有BEAR来） 02第十一本书不可思议（BOOK11） 03哪一种蝙蝠不用休息不修边幅（不休蝙蝠） 04一个人被刷成金色一呜惊人（一名金人） 05羊停止了呼吸扬眉吐
孔子观于周庙,有敧器焉.孔子问于守庙者曰：“此谓何器也?”对曰：“此盖为宥座之器.”孔子曰：“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中则正,有之乎?”对曰：“然.”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧.孔子
● 重点生字 施：shī 实行：施工.施政.设施.施展.施教（ji刼）.施为（w唅）.施威.实施.措施（办法）.发号施令.用上,加工：
原文没有,怎么做啊?
勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注
不到长城非好汉.毛泽东式的“不到长城非好汉”的豪气犹如“长征是播种机”,这豪气的种子已遍撒祖国亿万人民的心间.它已变成祖国人民表达各自内心英雄豪气的心理定式.他们不仅穿着印有这句诗的T恤衫攀登长城
藤野先生问鲁迅他的讲义鲁迅是否能抄下来.
我替老师问明明,老师的板书你抄下来了吗再问：AretthoseEnglishbooks?改写为单数形式再答：istheseanEnglishbook?
老师问明明,她的板书,我能抄下来吗?（老师是这么说的）
老师问明明,能抄下来老师的板书吗?再问：我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。给句子换种说法，不改变句意再答：如果把它拔掉了，我不可能像现在这样的高兴，真庆幸啊！再问：WEAREGINGTOSHANGHAI
他问小刚,自己的讲义,小刚能抄下来吗?再问：不对吧？再答：亲爱的，他的名字是什么啊例；小沐问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”第三人称转述小刚，小沐问你，他的讲义，你能抄下来吗
老师问小红,她的板书,小红能抄下来吗?
《清平乐·六盘山》天高云淡,望断南飞雁.不到长城非好汉,屈指行程二万.六盘山上高峰,红旗漫卷西风.今日长缨在手,何时缚住苍龙?我最喜欢：今日长缨在手,何时缚住苍龙?最后两句用的是设问句,但所起作用都是
他问我他的讲义我能否抄下来.