作业帮梅花魂用了怎样的修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 11:31:44
因为外祖父眷恋故乡,所以把外祖父和梅花联系起来.
小猫跳,踩印用了“踩印”,但是人也可以这么说,所以这里可以说是拟人了,但是还是有点勉强.小猫拟成人.比喻是肯定的.小猫脚印比喻成小梅花,具体的讲就是暗喻.因为明喻必须出现所谓的“比喻词”,例如：好像希
三件事.（一）外祖父教我背古诗.（二）因弄脏一幅墨梅图外祖父发脾气.（三）我们回国,外祖父送我墨梅图和梅花手绢.表达外祖父爱祖国,思念祖国的赤子之心.
在这一自然段中,作者抓住泉水的（视觉）和（听觉）两方面,形象而生动的描绘了济南七十二泉的特点,运用了（联想）的感觉修辞手法.
品格高尚的人
《梅花魂》导读：梅花魂爱国情《梅花魂》这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中
早梅万树寒无色,南枝独有花.香闻流水处,影落野人家.作品解析雪花落下,给植物披上了银装,一点颜色的都没有；在南边的树枝上有一些花,没有叶子.在小溪旁我都闻到了香味,抬头一看,只见梅花的影子映在农家的墙
⒈梅花开了,让我想起外主父.2.外祖父教我唐诗宋词.3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气.4.外祖父因不能回国而哭了.5.外祖父送我墨梅图.6.外祖父送我绣有梅花的手绢本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,
课文围绕着梅花写了五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词,而且读者读者就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的,如,对一副墨梅
拟人、比喻、拟人、比喻、夸张按先后顺序!
大公无私,不求回报,为人服务的高尚品德
招风引蝶～…
不是有一段吗?（我记不清了）大概是：愈是寒冷,愈是风欺雪压花开得愈精神,愈秀气……这一段就是梅花的灵魂.
赞美了坚强不屈,在面对困难不低头的人.
诗中表达了白梅素雅高洁,坚韧不拔的品格
排比,比喻,和大量的引用.再问：是吗？为什么？再答：有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的绿如碧玉，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壮观景象。这是排比。。“着意寻香不肯香，香在无寻处”宋代诗人范成大在《梅谱》中说：
两个都要用?再问：是的再答：梅花一位雪中的勇士，梅花就是冬日中的芳香。再问：比喻呢再答：把芳香改成快乐再答：百度上找的