植数漫画题

lz,我们俩的经历也是一样的,老妈也说我画画没出息.可是如果你不想放弃画画,你可以这样做（我也是这样做,老妈便给我时间去画下画）1.用行动证明自己画漫画长大有出息：争取画的好点,然后试下投稿,看看自己

读漫画可知，我国人口增长快，导致饥饿、贫困、自然资源短缺等社会问题，我们应该坚持计划生育、保护资源和环境，选项ABD叙述正确，选项C叙述错误．故选：C．

（1）三只小鸟想飞往蓝天,但他们的父母用绳子绑住它们.（2）父母想要把子女绑在自己的身边,保护它们,但小鸟始终要出去寻找自己的天空,父母应让它们飞走.这样才是真正的爱!

对同一个事物,不同的人有不同的曲解实事求是

小题1:B小题1:B第一问，不同图形之间有共性也有个性不同，故体现矛盾普遍性与特殊性，故B入选。不同图形之间有相同之处，有不同之处，没有所谓因果联系，故排除A。图形之间有异同，并没有事物发展的规律，故

（1）设小丁丁有X本,则小胖有2X-5X+2X-5=43X=16小丁丁有16本.小胖有27本（2）设两套丛书各有X本,6X+4.5X=52.5X=5每套从书有5本

解题思路：寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。祝：开心、快乐、进步！解题过程：1

比穷晒贫困心里想:我要显得比他更穷,这样我才能拿到贫困补助高校选票贫困生,学生为拿贫困补助拼命比穷,出现伪贫困

人类把树木都砍光了,老虎没有办法,只好把王位让给人类,让人类来当万兽之王.

这幅漫画讽刺了某些普通学校为了追求升学率,冷落、歧视差生,而对优生偏爱有加的不公平的现象.（意对即可）再问：还在吗再答：ok再问：我还有一道题

①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义.标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”－－往往提示了内容或画旨.②结合漫画的形象来思考其寓意.漫画是一种艺术手法,它是通过直观形象来说明道理

历史漫画旨在通过夸张、幽默的形式来表述历史事件或人物,具有趣味性和形象性,耐人寻味,为高考命题提供了珍贵的试题素材.解答历史漫画题的能力要求：①能读懂历史漫画的内涵,能清晰地了解当时的政治、经济、人文

首先,认真看漫画本身.然后理解漫画的本意与引伸意【也就是寓意】漫画常常是用简单的故事说明深刻的道路,常带有讽刺揭露的意思.说明时注意要把本身的意思或故事内容表达清楚后,说明其深意.最后,要注意漫画的标

1．D2．B

1、发展,我们忽略了什么?“瘸腿”的发展如此发展“稳固”基石2、寓意是：在我国最近的经济与社会的发展中,往往只注意了【粗的柱子上的字】,反而忽视了不可或缺的【细的字】,给予我们清醒的认识——xxx也同

你是说地球母亲那个吗?母亲指地球苦难指世界人口很多这幅漫画揭示的是（世界人口多对地球的压力）问题,解决这种问题的措施是（计划生育政策）.目标是（控制人口）

B寓意是讽刺了那些自身能力不好,却眼红嫉妒他人的人,告诫我们只有踏实的做好自己的事,才能结出宝贵的果实.

解题思路：价值观的导向作用解题过程：价值观对人生道路具有导向作用。在不同的价值观的指导下，会选择不同的人生道路。因此，漫画主要告诉我们的是树立正确价值观的重要性。由此可选择cA选择的表述是正确的，但要

看不清再问：再问：七年级

（1）面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择了逃避。（2）勇于承担责任者可能会付出一定的代价，但会受到他人或社会的赞同，从而赢得更好的回报。逃避责任者可能会得到一时的回报，但最终要付出更大的代价，得到