作业帮概率统计详细
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 10:39:06
f(x)=f(y)|dy/dx|
反证法,先假设
应该是指参数为2的泊松分布和参数为0.25的指数分布吧泊松分布：P=e^(-λ)*λ^k/k!记为P(λ)指数分布：x<0时f(x)=0x≥时,f(x)=λe^(-λx)记为E(λ）另外几种比较
再问：a=2再问：a=2再答：再答：分部分积分法～
这是分层抽样,分成二层：高一年级和高二年级.在没有其他信息的条件下,采取等比例抽样,在高一年级中抽取6名,即按6/30=20%的比例抽取,所以在高二年级学生中抽取40*20%=8名.答案是B.
这是概率统计?!亮瞎了我的眼!
是自由度为n-1的t分布.经济数学团队帮你解答.请及时评价.
c=1利用∑P(x=k)=1即可得,这是泊松分布的概率分布
27题：20,此时概率为(3/20)的20次方28题:当为0时,概率为3/4,当为1时,概率为9/44,当为2时,概率为9/220,当为3时,概率为1/220
把4个球随机的投入4个盒子中去,设ξ表示空盒子的个数,则Eξ=答案81/64ξ的可能取值为0、1、2、3P(ξ=0)=（4A4）/（4^4）=24/256P(ξ=1)=(4C2*4A3)/(4^4)=
1、由联合概率密度的性质可以知道,∫∫f(x,y)dxdx=1所以A∫(上限1,下限0)xdx*∫(上限正无穷,下限0)e^(-2y)dy=1显然∫(上限1,下限0)xdx=1/2,而∫(上限正无穷,
解题思路：利用茎叶图分析解题过程：最终答案：略
(68-65)/(9.5/6)=1.58差距在1.96个标准差以内可以认为考生平均乘积为65再问：呃，可以给写个过程吗？要有具体步骤的那种？再答：不知道你们的格式要求怎麼写？？(X均值-假设u)/(o
知识整理五：统计与概率统计1.条形统计图条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来.从条形统计图中很容易看出各种数量的多少.2.折线
解题思路：一元二次不等式的解法，以及求古典概型问题，注意基本事件总数。解题过程：
D(x)为方差,√D（x)为方差
你应该问为什麼不是组合?(A10,19)/19^10是没有人在2~20层中同一层下的概率因为分母19^10是考虑顺序的要是不考虑顺序的组合,并不是任何组合占概率比例都相等,就不能拿组合来算概率了(好比