榕树泰戈尔就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿-搜答案-智慧作业帮

1.最后一个自然段的他指的是谁呢?（划出相关的语句）指孩子.孩子静静地坐在那里想着.2.文章的题目是榕树,还写了（孩子）（妇人们）（鸟儿）（日光）,这与榕树有什么关系呢?3.这篇文章把榕树当做人来写,

1、母亲2、温暖3、孩子4、妇女5、鸭子

罗宾德拉纳特·泰戈尔（রবীন্দ্রনাথঠù

1.最后一个自然段的他指的是谁呢?（划出相关的语句）指孩子.孩子静静地坐在那里想着.2.文章的题目是榕树,还写了（孩子）（妇人们）（鸟儿）（日光）,这与榕树有什么关系呢?3.这篇文章把榕树当做人来写,

在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友.诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想.“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔.“蓬头”是状榕树的形态.榕树

花毡:用花编织成的毯子汲:取盛的意思你的大黑影便在水面上摇动,好象睡着的人挣扎着要醒来似的.本体：榕树的大黑影喻体：挣扎着要醒来的睡着的人

1.想取得成就,追逐理想2.努力完成梦想,与困难做斗争

1、诧异（惊异）纠缠（难缠）挨（倚）栖息（栖居）2、你的大黑影便在水面上摇动,好像睡着的人挣扎着要醒来似的.3、在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位（母亲）,张开（温暖）的怀抱,让（鸟儿）,（孩子）

榕树是一种生长在南国的树,()这篇课文中我们曾经了解过这种树.在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位(老人),张开(温暖)的怀抱,让(妇女们)(鸭子)(日光)在它的怀中玩耍劳作,表达了作者对榕树的(喜

1、比喻你的大黑影便在水面上摇动,好象睡着的人挣扎着要醒来似的.拟人日光在微波上跳舞,好象不停不息的小梭在织着金色的花毡.2、他想做风,吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子,在水面上,随了日光而俱长；想到

1、《告别》是写离别的孩子对妈妈的眷念之情.《榕树》通过榕树这个意像表达了对妈妈和故乡的思念.2《告别》他得意地告诉妈妈：“我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻.”“

在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友.诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想.“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔.“蓬头”是状榕树的形态.榕树

1.一座山,隔不了两两相思,一天涯,断不了两两无言,我用三生把你思念,独饮那一碗梦婆汤,把自己葬于山骨间,静听那涓涓流水,那清风伴着落花飞舞!且听风吟,吟不完我一生思念,细水长流,流不完我一世情深.2

《金色花》的主题：诗人通过用充满童稚的想象,细腻刻画孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理,含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情.《告别》的主题：诗人是用奇特、美妙而又深刻的手法和

母亲温暖孩子妇人表达了作者对榕树的（依恋）之情

想做一条潺潺的小溪,流出不尽的柔情想做路边的那棵树,伫立在你每天必经的小路旁想做一朵流云,每天在天空中温柔的默默地将你凝望想做雨滴,欢快地与你共舞；想做你身旁的那棵树,和你朝夕相处；想做最耀眼的太阳,

惊诧纠纷靠休息鸟的天堂老人巨大妇女们鸭子孩子喜爱

想到人们昔日在榕树下的嬉戏快乐的生活和榕树默默无闻的精神.表达了作者对榕树的眷恋之情.

1、榕树是一种生长在南国的树,在（《鸟的天堂》这篇课文中我们曾经了解过这种树.在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位（慈祥的老人）,张开（温暖的）怀抱,让（孩子）、（妇人们）、（鸭子）在它的怀中玩耍、

我想做一条鱼,在你的树阴下嬉戏,玩耍；我想做一朵花,长在你的身旁,与你谈话；我想做一阵雨,敲打你的身子.