模仿远去的风筝作文

龙风筝遨游在湛蓝的天空上,高兴的用龙语大声呼喊：“我自由喽,我自由喽!”龙风筝尽情的玩耍,谁知,因为太得意一不小心跌入了一口清潭里,“吧唧　　”一声,周围全是身着古装的人,龙风筝奇怪了这是哪门子邪事?

1753年,俄国著名电学家利赫曼‘谷歌’一下,你,就知道再问：这里就你答的最好你在讲详细一点我给你分再答：利赫曼，详细哪方面。在‘谷歌’上可以查到

可以写童年的趣事,但要有一定的思想性,透过写童年的事来表达一种思想,面要窄,不能太广,要不然读起来就没味道了.可以透过趣事写生活进步,写童真无忌,写亲情都可以

生死离别,是每个人都要经历的.我也不例外,今天,我的××去世了.一想到我再也听不到××那慈祥的声音,我的心中就像哽住了一般难受.

拉开窗帘,望向远方,灰白的天空笼罩着大地.忽然听见燕子喳喳的叫声,这不禁让我想起那些远去的声音,远去的动物.　　还记得“的答”的叫声吗?还记得长江中拿那到白色的风景线吗?　　白鳍豚,一种生活在长江中下

又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.　　6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个

伞“伟伟,你的新伞呢?”我一跨进家门,妈妈劈头就问.“妈妈,珍珍的旧伞被大风刮破,淋湿了全身,到我们家路口时,我的伞借给她了.”我轻描淡写地说.下午,珍珍来还伞,妈妈撑开伞东瞧西瞅,发现了芝麻大的一个

以爱来着笔.写父母的爱远去.可以以游子吟展开联想.来描绘母爱在远方.以俗语树欲静而风不止,子欲养而亲不待.引申远去两字.最后总结全文.告诫珍惜母爱.再问：请问如果我要以因人类大量捕杀导致动物灭绝的远去

如果说用《项脊轩志》的写法的话,那么主要应该是真挚感人归有光的写作方式一向是以真情感人,含而不露,却让人读后忍不住热泪盈眶可以写一些你比较喜欢的物品,能激发你的深刻回忆的那种,把自己真实的感情放进去写

先写童年如何美好,再写童年怎样渐渐远去,童年远去后你有何感想或感受,比如遗憾啦,伤感啦,如果童年不远去该多好啊,或其他.最后来个抒情或总结,比如童年既已远去,我应更珍惜今天等等.

昨夜乱翻抽屉,偶然瞥见躺在抽屉一角的收音机,它在那儿似乎很久了.那是为英语考试听力所准备的,考试过后它就像完成了使命一样退居二线,安静地躺在那里,无声无语,不会有埋怨,当然也不会生气了.而我却已经好久

有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生青春奉献

“乌拉尔——山,乌拉尔——河……”忽高忽低的声音长短不一,且低调.理科历来是被公认为“低级趣味”的科目.地里老师是个姓秦的50岁的老头,缺乏幽默,终日板面,同学们背后都叫他老秦.每次上地理课的状态就可

续写《皮皮鲁的风筝》风筝线被皮皮鲁割断后,龙风筝一会儿就窜入云霄,先翻了几个跟斗感到自由的快乐,然后一会儿呼风一会儿唤雨,得意洋洋.过了一会儿,它感到很疲惫,想找一个今后生活的地方.它俯视着地面,却怎

说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来．然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一颗．这件趣事给我留下深刻的印象．那是上幼儿园大班的时候,听见大人们夸奖某个人有文化时,说：”看看人家多有文才,

春蕾杯作文大赛题吧?我给你个提纲：开头（50字即可）：写出你对童年的认识中间部分：写出童年时有意义的一件事（写详细）（400-500字）（中间可用过渡段）结尾：写出自己对童年的留恋（100字即可）（“

十三世纪时,意大利马可•波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地.据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝.”故而不能发出声音的叫“纸鸢

小时候的童谣随着长大而远去

我告你,除非你给我加分

踽踽而行,昏黄的路灯拉长了我的身影,踩在碎石铺成的小路上,夜晚的微风吹散我的思绪,回想起那些记忆,那些犹如荆棘般纠缠我的记忆,那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆,那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆.永远忘