欧阳修幼敏悟过人译文

“欧阳先生（欧阳修自称）夜里正在读书,（忽然）听到有声音从西南方向传来,心里不禁悚然.”.在百度百科里面有,你设置的回答字数有限,所以不能给你发全,希望采纳!下面附有网址!

译文：庭院十分深远到底深有几许?杨柳被罩住雾烟,象重重帘幕无法指数.豪家贵人的车马挤满游冶之处,楼高却看不见章台去路.雨势很猛,风刮很大,正是三月春暮,拟用门关住黄昏,却无法把春天留住.满含泪眼问问春

风和日丽,马嘶声声,可以想踏青上车马来往之景,青梅结子如豆,柳叶舒展如眉,日长气暖,蝴蝶翩翩,大自然中的生命都处在蓬勃之中.踏青过后,又荡秋千,不觉慵困,遂解罗衫小憩,只见画堂前双燕飞归.

欧阳修论作文苏轼《东坡志林》顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间（2）以文字问之.云：“无它术,唯勤读书而多为之,自工（3）；世人患（4）作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必

欧阳修四岁时即死了父亲,母亲郑氏亲自教欧阳修读书学习.因家里贫穷,以至于只能用芦荻作笔,在地上学习写字.幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘.他天性刚直不阿,见义勇为,即使知道前方有埋伏埋伏,也毫无

原文：　　呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣.世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰：“梁,吾仇也；燕王吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁.此

【原文】欧阳晔治鄂州,民有争舟相殴至死者,狱久不决.自临其狱,出囚坐庭中,出其桎梏而饮食.讫,悉劳而还之狱,独留一人于庭,留者色动惶顾.公曰：“杀人者,汝也!”囚不知所以,曰：“吾观食者皆以右手持匕,

欧阳修四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.（他的）祖母用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时借着进行抄

【原文】先公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,交易书字.多诵古人篇章.使学为诗.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务.自幼所作诗赋

醉翁亭记北宋欧阳修　　选自《欧阳文忠公文集》　　环滁（chú）皆山也.其西南诸峰,林壑(hè)尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊（lángyá）也.山行六七里,渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者,酿

《宋史•苏轼传》说苏轼被录为第二名,是因为欧阳修认为那是曾巩的文章,曾巩是欧阳修的学生.如果把学生录为第一,恐朝野非议,于是录为第二名.此说不合情理,未必当真.如果考官不作弊,并不能确认考

一轮明月将远近的山头照的如同白昼,一个人在夜凉如水、万籁俱静中吹笛.路上一片昏暗,千百种花儿遍布满地,使得夜色扑朔迷离.沉迷于棋局之中,当一局终了却发现早已换了人间.当酒兴过了之后,思念家乡的感觉油然

欧阳修诲学(如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物；(如果)人不学习,（也就）不会懂得道理.然而玉这种东西,有（它）永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物,但也还是玉,（它的特性）不会受到损伤.人的本性,受

译文　　欧阳修四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.（他的）祖母用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时借

（如果）玉不琢磨,（就）不能制成器物；（如果）人不学习,（也就）不会懂得道理.然而玉这种东西,有（它）永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,（它的特性）不会受到损伤.人的本性,受到外界事

【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】欧

译文：欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在地上画画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.等到他年龄大些了,家里没有书可读,就向街坊里的读书人家去借书来读,有时进行

原文见欧阳修全集　　卷一三四·集古录　　【集古录目序〈此序已载本集卷四十二,今存目删文.〉】　　【集古录目序题记】　　昔在洛阳,与余游者皆一时豪隽之士也,而陈郡谢希深善评文章,河南尹师鲁辨论精博.余每

采桑子　　（一）采桑子·群芳过后西湖好　　群芳过后西湖好：狼籍残红.　　飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风.　　笙歌散尽游人去,始觉春空.　　垂下帘栊,双燕归来细雨中.　　编辑本段　　注解　　译文　　虽说是百花

庄宗好畋猎,猎于中牟,践民田.中牟县令当马切谏,为民请,庄宗怒,叱县令去,将杀之.伶人敬新磨知其不可,乃率诸伶走追县令,擒至马前责之曰：“汝为县令,独不知吾天子好猎邪?奈何纵民稼穑以供税赋!何不饥汝县