作业帮正负数的作文400字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 03:15:03
正数+正数=正数负数+负数=负数正数（小）-正数（大）=负数正数（大）-正数（小）=正数负数（小）-负数（大）=正数负数（大）-负数（小）=负数正数x正数=正数正数/正数=正数负数X负数=正数负数/负
(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25)+5/4(
小子,看你就是数学不及格的人.像-1、-2等等小于零且前面有-的数是负数,像1、2等等大于零的数是正数,在正数前可以加上+号.正、负数可用于表示相反意义的量.再问：呵呵，一看你就是个哥哥，我不是小子，
表示正的负3,结果是3
公元前316年再答：减5%
解题思路：正负数解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php
正数数轴上的点到原点的距离负数数轴上的点到原点距离的相反数正数大于0负数小于0
1.比0大的数叫正数.正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写.正数有无数个,包括正整数,正分数和正无理数. 正数的几何意义：在数轴上表示正数的点都在数轴上0的右边.2.负数是数学术语,指小于0的
大于0的数叫正数,在正数前面加上负号-的数叫做负数
正数是大于零的数,负数是小于零的数.
解题思路：不要有畏难情绪，咬牙坚持，相信自己是可以学好的。解题过程：为了表示具有相反意义的量和计算1-2=？，正是由于“需要”引入了负数。如何把握负数的意义，怎样学好正数和负数？重在实践“四步曲”。【
对于正数和负数的概念,不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数,带“－”号的数是负数.例如：一定是负数吗?答案是不一定.因为字母可以表示任意的数,若表示正数时,是负数；当表示0时,就在0的前面加一个负号
写正负数的定义,区别之类的.
看你怎么用,数学中就是不同的数字,正数不用说,负数就是避免无法表达而出现的
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起.我跑过去一年,原来是抓奖游戏.“哼,抓奖有什么好玩的.”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说：“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了
数,是数学的精髓所在.它们就像一个个小精灵,时隐时现.它们又个个都有身世之谜,一个数字就有好几个身份,自然数,质数,偶数,分数,小数……今天,我们又在老师的带领下认识了数字里的新大陆——负数.在课堂上
奇与偶,有界与无界,善与恶,左与右,一与众,.雄与雌,直与曲,正方与长方,亮与暗,动与静.上面所写的这些对立概念被两千多年前的著名的“毕达哥拉丝学派"认为是整个宇宙的10个对立概念.因此两千多年以前人
我国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献.刘徽首先给出了正负数的定义,他说：“今两算得失相反,要令正负以名之."意思是说,在计算过程中遇到具有相反意义的量,要用正数和负数来区分它们.刘徽第一
楼主详细说明下
只要写几个例题.罗列几个定义就可以了、