此正午牡丹也,何以明之之的意思-搜答案-智慧作业帮

之,它,指代前文“此正午牡丹也”这件事,即怎样证明这朵花是正午的巫牡丹呢

午牡丹沈括欧阳公尝得一古画牡丹丛：欧阳修曾经得到一幅画有一丛牡丹花的古画其下有一猫—：花丛下面有一只猫未知其精粗：欧阳修不知道这幅画的水平怎样丞相正肃吴公与欧公姻家：丞相吴育与欧阳修是亲家一见,曰：“

1.“之”是指示代词,指代书画2.“之”,它,指代前文“此正午牡丹也”这件事,即怎样证明这朵花是正午的巫牡丹呢

之：代词,他,指孔圉.这个人是当时卫国的大夫,虚心好学,为人正直.当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥（音shi）号.按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”

欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未识其精粗.丞相正肃吴公,与欧公姻家,一见曰：“此'正午牡丹'也.何以明之?其花披哆而色燥,此日中时花也；猫眼黑睛如线,此正午猫眼也.有带露花,则房敛而色泽.猫眼早

1、问之,曰：“欲作针.”之：人称代词,指她,老妇人2、学而时习之代词,指前面学习过的东西.3、一日曝书画,牧童见之之：代词,指代这幅画4、此正午牡丹也:一天看了这幅画,说,这画的是正午时候的牡丹花.

代词,就是“孔子之言”的那个内容.整句话的意思是说,这就是我们能够知道这本是孔子所说的话,而曾子对“它”进行了叙述的原因.

这是善于探求古人用笔的意图啊.

/>尝：从前、曾经.求：研究、揣摩.1）牡丹花2）古画3）古画从什么方面证明他画的是正午牡丹呢?他是从花下的猫的眼睛判断所画的是“正午牡丹”.猫的眼睛眯成一条缝了!猫的眼睛比较怕光,正午是阳光最强烈的

学而时习之：之,它的意思（指知识）一日曝书画,牧童见之：之指杜处士此正午牡丹也,何以明之：正午牡丹

“以”就是“凭”的意思,“何”是“什么”的意思.“何以”一起在古文中是特殊用法,即是“以何”,就是“凭什么”.古文中很多这种用法的.

一日爆书画,牧童见之“之”是指示代词指代杜处士此正午牡丹也,何以明之“之”是代词,指正午牡丹

之,它,指代前文“此正午牡丹也”这件事,即怎样证明这朵花是正午的巫牡丹呢

其是代词,指牡丹

这件事,指代“此正午牡丹”这个结论

“何以明之”是倒装句（宾语前置）,在翻译时首先将其调整为“以何明之”.何以：即“以何”,凭什么,根据什么.明之：辨别它.何以明之：用什么来证明他呢

敏而好学,不耻下问,是以谓之文也－一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了.有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问.孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事,问个明

1.代词,如果是伤仲永那应该指乡人认为仲永写的诗很让人惊奇2.代词,估计是代人3.的,代词需要结合具体语境解释,恕在下才疏学浅

之：代词,这里指孔文子原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”翻译：子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢?”孔子说：“他聪明好学,向不如自己的人请

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”何以==以何以：凭何：什么翻译：子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢?”

此正午牡丹也,何以明之 之的意思