武汉市育才高中分班

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 03:13:37
育才小学六年级举行数学竞赛,共20道试题,做对一题得5分,不做0分,做错一题刀口2分

设小强做对了X题,则做错的题和没有做的题之和为20-X道所以他做错的题和没有做的题都是(20-X)/2道5*X-2*(20-X)/2=645X-20+X=646X=84X=14小强做对了14道题

育才小学六年级举行数学竞赛,共20道试题,做对一题得5分,不做0分,做错一题倒扣2分

设做错了X题,则没做的也为X题,做对了20-2X题则5*(20-2X)-2X=64计算得X=320-2X=14小强做对了14道题

育才小学五年级(1)班有42人,(2)班有48人.要求各班分别参加植树活动,如果两个班每组的人数必须相同,可以怎样分?每

42的因数有:1,2,3,6,7,14,21,4248的因数有:1,2,3,4,6,8,12,16,24,48它们的公因数有:1,2,3,6,每组可以是1人,2人,3人,6人.每组最多有6人.

武汉市洪山高中国际部是什么意思?急~~

主要针对有出国读大学的高中生设置.学生课程设置是依据国外“高考”设置.例如准备赴美念大学,则课程肯定会有托福(语言要求)和SAT(美国高考)的课程.同时还会收取学生的留学中介费用(帮学生申请国外大学)

高中文理分班(喜欢数学)

同学你既然喜欢数学,对物理化学又不是感兴趣的话,那你还是选择文科吧可是你的政治地理历史怎么样啊理科班的男生人数比女生人数多几个而已不会差太多的

育才小学五(1)班有41名同学,现在分配他们到4个社区参加劳动,每个社区只能分配奇数个同学,您能完成分

因为4个奇数相加和是偶数,而41是奇数,所以,不能全部分配奇数个同学.

高中文化分是什么意思

是指所有科目的分数,到分文理科后就是指你所选的学科的分数.文化分是相对专业分来说的,就是像艺术考生,体育考生他们的分数分为文化分和专业分

高中分班英语(请说明理由,望详解)

第一题是一个定语从句,应该是D都对啊.意思是它的上面被去掉了.第二题第一空缺少的是谓语,whichhedevotedallhisenergyto是定语从句修饰theprogram,所以这里应该有一个谓

我高中分班 选文还是选理

看你是喜欢文科类的科目多,还是喜欢理科的科目多.如果差不多就选理科,因为理科类大学多,且就业机会多.

高中分班文科考的是初中的还是高中这学期学的课呢

你是刚刚高一吗再问:是的,是考高一学的课吗再答:应该是高中的,以我的经验如果是分尖子班和普通的话就不用准备了。尖子班在中考前就内定了再问:尖子班我进不去了,只想考个好点的普通班,如果考高一的课话可以的

武汉市卓刀泉中学初一分班吗,4班是什么班,

初一不分快慢班,所谓进去好点的班,那就是看老师的责任感和对学生耐心度.但是到了初二下学期就会分班,那时分火箭班,快班,次快板,平行班.

美丽的校园 作文600字 写武汉市育才二小二分校的

我有一个美丽的校园,叫武汉市育才二小二分校.校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一

武汉市武昌区有哪些比较好的初中和高中?武昌文华中学算很好的中学吗?

我就是刚从武昌的初中毕业的(*o*)武昌比较好的初中有:武珞路中学,第十四初级中学,粮道街中学,武汉初级中学,南湖中学,梅苑中学.武昌比较好的高中有:武汉中学,省实验,十四中;另外水果湖还行.

育才小学100名学生参加数学竞赛,平均分63分,男生平均分60,女生平均分70,女生比男生少多少人?

100*63=6300(总分6300)6300-100*60=300(假设100人全部是男生,总分是6000,比实际少300分)300÷(70-60)=30(每一个男生换成女生加10分,300分要换3

地理科学---地图学计算:武汉市(地理坐标北纬30度37分,东经114度20分)在6度分带中的带号.武汉市(地理坐标北纬

6度带带号:203度带带号:38百万分之一图号:H50再问:lim(x��0)sin1/x=���ޣ�

育才小学五年级二班期末考试成绩平均分是90分,总分是四位数A96B,这个班有多少名学生?

假设学生有X人.90*X=A96B,因为一个因数90的个位是0,可以得知B=0,又因为90里含有因数9,而且人数应该为自然数,所以A96B的四位上数字和A+9+6+B应该能被9整除,那么A=3(只能是

下面是育才小学五年级各班的人数 班级 1班 2班 3班 4班 5班 人数 39 41 40 43 42 哪个班可以平均分

3班和5班可以因为40和42是合数,有3个因数1班,2班和4班不可以因为3941和43是质数,不能整除于1和本身的其他数