作业帮母亲一诗中的两个躲字表达了作者怎么的感情?你有过这种体验吗?(纸船)中作者用叠纸
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 12:48:53
诗人借"孤"字自然过渡,将全诗对自然景物的描写转化为对人世变换,将诗的涵意引至更深远处.个人观点,供参考.
表达了作者对伦纳德老师的真诚热爱和敬慕之情
急切的渴望着这小船能载着她满满的爱带回给母亲,给母亲报一声平安,以及她对母亲深厚的思念之情
表现了红军过铁索桥惊险悲壮的心情
暖指温暖巧渡金沙江后心情欢快；寒指害怕有一丝寒意红军飞夺泸定桥很惊险悲壮.
“未”、“先”、“空”三字在承接比照中,流露出沉痛的感情,越转越深：胡尚未灭,功业尚未成,岁月已无多,这才迫切感到人“先”老之酸楚.但雄心虽在,壮志难酬,壮志忧国之泪只是“空”流.一个“空”字既写了内
“独”字写出来作者遗世独立的孤寂萧冷的情怀
巧渡金沙江的喜悦心情
独表明作者即不想像世人那般庸俗,遗世独立,决不随波逐流的态度但也不想像陶渊明那样消极避世的生活态度
表达了作者豪迈的意兴“望”字统领下文,直至“欲与天公试比高”句.这里的“望”,有登高远眺的意思并有很大的想像成分,它显示了诗人自身的形象,使人感受到他那豪迈的意兴.
作者旅居在外,对生身母亲、对祖国母亲的怀念与日俱增,日有所思,夜有所想,两位母亲不断出现在作者的梦中.表达了作者对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱
“柳”的谐音是“留”,表达了诗人对朋友的恋恋不舍的思想感情.
临歧握别的黯然伤魂,各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,乃至漫长旅程中的无边寂寞,都在这不言中得到充分的表达.“君”“我”对举,“向”字重叠,更使得这句诗增添了咏叹的情味.
这首诗作于安史之乱中.这年5月,杜甫携家避难鄜州,8月只身前去投奔刚在灵武即位的肃宗,途中被安史叛军所俘,送于长安,杜甫望月思家,写下了这首传诵千古的名作.诗的表现手法独具匠心：明明是杜甫思念流落鄜州
对仲永后来悯然众人的惋惜,虽然少年十分聪明,但后来却变得平庸了!
春之怀谷张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶
1．哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵?2．根据学生回答,课件随机出示：A．他先是一愣,继之眼睛一亮对我笑道：“过来,让我看看你的马草.”（为什么先是一愣,继之眼睛一亮?此时,摊主是怎么想的?）B．他
表达了诗人对母爱的深情赞颂.希望能帮你
对生命的美好祝愿O(∩_∩)O~
对孩子们的爱护