每小时做5道题,现在效率提高了60%

设原计划做x道题,有：解前10道题花2小时效率提高后每小时解题5*(1+60%)=8所以3个小时共完成　10+8=18道原计划做的为　18-6=12道,用时12/5=2.4小时用方程表示为：10+(3

设原计划做x道题,y小时完成.因为每小时5题,则一题1/5小时.x=5y1/5*10+(x-10+5)*1/5*(1-60%)=y-5解之得x=55,y=11给你解释一下第二个式子就是用做前面十道题的

设原计划做x题,则原计划(1/5)x小时完成,提高效率后每小时做8道题10/5+(x-10+6)/8=(1/5)x-3完成10题用的时间+剩下的题再多6题用的时间=原计划时间-提前的3小时解得：x=6

您好,这位同学,希望你能耐心看完这长篇大论：经验一：1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、

看你想不想做,如果想做,效率自然就上来了如果你不想做,只有靠自制力了,前提是你精神很好,至少之前没有长时间做过作业,否则最好去玩一会.

做过的题用脑子记住,再见一样的题迅速反映出答案,不用重复过程.反正我高三时数学题做过一遍就记得差不多了.

设原计划做x题,有题意分析得10题共做了2小时,提高效率后每小时能做8题,则10+8-x=6,得x=12；

做完10题后,每小时比原来多做了5*60%=3（道）假设他完成后继续做5小时,与规定时间相同,则比实际多做5*（5+3）+6=46（道）所以原计划用时46/3+10/5=52/3（小时）=17小时20

设预定的时间为X小时,那么有5X道题,10道题按原速度用了2小时,提高解题效率后每小时做8道题,这时有：2+（5X-10+6）/8=X-3.X=12原计划做60题,用12小时.

首先提高60%就是5(1+0.6)=8做题总量[3-(10/5)=1]*8+10=18原计划数目18-6=12原计划时间12/5=2.4小时=144分钟=2小时24分钟大概做对了,都大学毕业了,对小学

设x小时,即5x道题10道题后效率是；5*（1+60%）=810道题所用时间为；10/5=2(小时）10道题后所用时间；x-3-210道题后做了；5x+6-10得方程；8*(x-3-2)=5x+6-1

设原计划x小时完成.可得方程：10+[5*（1+60%)]*(x-5）=5x+68x-5x+10-40-6=03x=36x=12因为x=12,所以原计划做5x=60（题）答：原计划做60题,12小时完

设原计划做x题,则原计划需要x/5小时才能做完所有题.提高后的效率为5*（1+60%）,做完10题消耗了10/5小时,所以做剩下的题目所以得时间就是(x/5-3-10/5)小时.

原计划做60个12小时完成

设原计划x小时完成,得：原计划要做5x题；当做完10题（需要2小时）后,效率提高了60%即每小时可做5*（1+60%）=8题,提前3小时完成,提高效率后所用时间为（x-2-3）=（x-5）小时,提高效

假设原计划做x小时.则一共有题目5×x=5x道.原来该同学做题效率为每小时5题.效率提升60%后,每小时可以做题5×（1+60%）=5×1.6=8题.即每小时8道.据题意,该同学实际做题所用时间,比原

设原计划做x小时．所以一共有题目5×x=5x道．原来该同学做题效率为每小时5题．效率提升60%后,每小时可以做题5×（1+60%）=5×1.6=8题．即每小时8道．据题意,该同学实际做题所用时间,比原

小明预定x小时完成全部数学题(10x-20)/12+2=x-110x-20=12x-362x=16x=8再问：帮忙讲解下谢谢！再答：10x所有要做的数学题10x-20是解题效率提高后所作的题12是10

提高了百分之六十——就是每小时多做三题.事实上一共才只多做了五题.那么就是效率提高了百分之六十之后.因为少做了五个小时的原故.这五小时,原本可以做5*5=25题,再加多做的5题.这30题,就是每小时多