民族文化村的英文小学六年级

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民族精神是民族文化的精髓.（九年级的思想品德课本P68第一段第一句）

1、文化是民族的载体,没有民族的文化就没有这个民族,没有中华民族的文化就没有中华民族.2、民族文化可以保证文化的多样性,让人民的生活多姿多彩,避免千篇一律,保护民族文化就是保证文化基因的多样性.3、民

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回归母语的本源华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》,是何等逍遥自在!雨后初霁,心与天空一样澄明,细细品味宋词的字字珠玑,又是何等酣畅淋漓!无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去

不同的民族有不同的民族文化特征,这主要由民族发展历史,自然社会环境,及其受其他民族的影响等因素决定.比如俄国,属于斯拉夫民族,接受东正教,曾长期为农奴制国家,大部分地区处于亚洲,却想像欧洲人民一样富足

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民族文化是一个比较宽泛和相对性的概念,在不同的系统中有不同的概括形式.一般地,就普遍意义来说,相对于主流文化、强势文化或者精英文化而言,是指具有历史传统的、地域性的、非主流的文化.在我国,民族文化通常

1、简介　　仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让；琴棋书画、三教九流、三百六十行、四大发明、民间禁忌、精忠报国、竹、民谣、黄土、长江、黄河、红、月亮.十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊

扫尘“腊月二十四,掸尘扫房子”,据《吕氏春秋》记载,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗.按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门.这一习俗寄

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文学的衰落表明一个民族的衰落.这两者走下坡路的时间是齐头并进的.——歌德

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藏族藏族主要是居住在中国青藏高原地区,主要聚居在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等省.中国境内有人口约640万余人（2013年）,以从事畜牧业为主,兼营农业.另外,尼泊尔、巴基斯坦、印度、不丹等国

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