氢氧化钙升温结晶与蒸发结晶

蒸发结晶,就是对水溶液加热,几乎蒸干,其中的溶质就析出了.一般这个物质要稳定,不能受热分解,也不能含有结晶水,因为加热过头的话,结晶水也会失去,所以比较典型的可以蒸发结晶的是NaCl.降温结晶,或者说

一种情况是溶液较稀,一般用蒸发结晶,不蒸发很难得到饱和溶液.另一种情况视溶质中各种物质量的多少而定.常以氯化钠和硝酸钾为例说明问题.氯化钠的溶解度受温度影响较小,硝酸钾的溶解度受温度影响较大.如果是氯

不一样,蒸发结晶法是蒸发所有水.有一部分化合物例如氯化铝,会在蒸发结晶时变成氢氧化铝,再灼烧变氧化铝.所以蒸发溶剂只适用于不会在水解时生成易挥发物质的化合物.有一个特例是碳酸钠.蒸发溶剂只蒸发一部分水

蒸发结晶,另一种：升温溶解-冷却结晶-过滤-洗涤-干燥-称重

蒸发结晶：蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出,叫蒸发结晶.蒸发是液体在任何温度下发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象.蒸发不一定产生结晶,除非溶液内还有晶体的溶解物.

浓缩结晶就是把溶剂给蒸发浓缩了,把溶剂给去除了,从而析出溶质晶体.一般我们这里是说用旋转蒸发仪来进行浓缩,或者工业上使用真空脱溶.冷却析晶这个是通过温度对于溶解度的敏感来进行析晶的,这个和溶剂体积不是

蒸发结晶直接在蒸发皿中加热蒸发溶液至出现大量晶体（或有晶膜出现）即停止,用蒸发皿的余热将剩余的溶剂蒸干.降温结晶先要加热浓缩得到热饱和溶液,然后趁热过滤除去不溶性杂质,再冷却结晶,过滤,得到的晶体中还

广东高考洗涤答题标准：向盛有沉淀的过滤器中用玻璃棒加蒸馏水至刚好淹没沉淀为止,待蒸馏水漏尽后,重复上述步骤2-3次.

1.氯化钠结晶是结合水化合物,不过不是混合物.氯化钠是无结合水的化合物.2.你问得有点歧义.是要除去硝酸钾还是氯化钠?如果除去硝酸钾就用降温结晶.因为氯化钠溶液无论升温或是降温,氯化钠溶解度变化不大,

一般情况下是指该溶质更易达到饱和,并且溶解度随温度的变化较大,如果溶解度随温度的变化小的话,降温或者蒸发对于溶质的析出贡献不大.若解决疑惑,望采纳,不明白请追问

解题思路：根据结晶、重结晶的定义以及操作方法等分析考虑解题过程：解析：蒸发与结晶A、蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器：蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯注意点：仪器的装配①在蒸发过程中要不断搅拌，

升温结晶,是指升高温度,使晶体析出,这是因为有些物质的溶解度随温度的升高而降低.因而温度升高了,溶剂的量不变,溶解度变小后,就自然有部分析出了.这是其原理.以下例子?没看见哦～而蒸发结晶,就是蒸发溶剂

这几个概念是中学的难点,要注意区分.重结晶,就是重复结晶,是一个笼统的用语.冷却结晶,是结晶中的一种方法,即先加热得到热饱和溶液,再冷却,在降温的过程中,溶质的溶解度减小,所以结晶析出,一般适用于溶解

蒸发步骤（以粗盐提纯为例）第一步称量：用托盘天平称量一定质量的粗盐第二步溶将称量好的粗盐放入干燥的烧杯中,加水溶解,加一点溶一点,并用玻璃棒搅拌第三步过滤：将滤纸折成四折,撑开,放在漏斗中,一边三折,

蒸发是液体在任何温度下发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象.蒸发不一定产生结晶,除非溶液内含有晶体的溶解物.蒸发结晶：蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出,叫蒸发结晶.

蒸发浓缩、降温结晶一般连着用：有些东西在直接蒸干的时候会水解、氧化之类的,像FeSO4,MgCl2这样,所以不能直接蒸干.那么一般采用先蒸发浓缩,提高它的浓度,再降温结晶.升温结晶,这种东西不多吧,C

如果溶液的主要成分的溶解度随温度变化程度比较大,要想提纯这种物质就用降温结晶法.比如甲中有少量的乙.提纯乙,就用降温结晶法提纯硝酸钾.如果溶液的主要成分的溶解度随温度变化程度比较小,就要用蒸发结晶法.

差不多同一个意思,都是要除去溶剂,使溶质达到过饱和从而从溶剂中分离出来再问：但是要想得到蓝矾只能用加热蒸发浓缩结晶啊！再答：蒸发结晶的方法有两种，一种是加热蒸发，一种是减压蒸发。你说的后者加热蒸发浓缩

冷却结晶主要包括冰,二氧化碳等由于低温造成的凝结蒸发结晶主要是由冷热气流碰撞形成小水滴等等

大哥啊,您最好也把题目写清楚啊,您这种写法,我们完全看不懂您写的什么啊!