作业帮水调歌头中表达作者对亲人的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 21:45:49
一楼说的对
但愿人长久,千里共婵娟.
兴,百姓苦.亡,百姓苦.但愿人长久,千里共蝉娟.
《水调歌头明月几时有》中,表现作者对亲人美好祝福的句子是（但愿人长久,千里共婵娟）；表现了作者感悟人生哲理的句子是（人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全）
《水调歌头明月几时有》中,表现作者对亲人美好祝福的句子是（但愿人长久,千里共婵娟）；表现了作者感悟人生哲理的句子是（人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全）.呵呵呵……这学期刚学!
这词作于丙辰（宋神宗熙宁九年即公元1076年）中秋,苏轼四十一岁,时为密州（现在的山东诸城）太守.题说“兼怀子由”,当时苏轼与其弟子由已经六七年不见了. 这首词所表现的思想感情,本来甚为明显,苏轼因
但愿人长久,千里共婵娟.
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.”
《水调歌头明月几时有》中,表现作者对亲人美好祝福的句子是（但愿人长久,千里共婵娟）；表现了作者感悟人生哲理的句子是（人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全）.
但愿人长久,千里共婵娟
但愿人长久,千里共婵娟再问：是不是正确的答案再答：是，学过的
但愿人长久,千里共婵娟!
但愿人长久,千里共长娟再问：词中蕴含人生哲理的句子是再答：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。再问：山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是再答：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路可以采纳了吧
“但愿人长久,千里共婵娟.”“婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,也就是代指明月.“共婵娟”就是共明月的意思,典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月.”既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,
应给是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟不应有恨恨的意思是怨恨恨的内容可能是远离情人的苦闷
这首词是在苏轼官场不得意,并与弟弟苏子由分别的时候.个人认为对于其弟的祝愿应该是最后一段,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.话说这两句,前段广义上是只他对自己的官场失意等
但愿人长久,千里共婵娟
但愿人长久,千里共婵娟.
但愿人长久,千里共婵娟.