作业帮永生的眼睛,联系上下文理解下面句子的含义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/15 00:18:33
解题思路：现代文阅读。解题过程：1.假设关系的句子；造句：如果没有恩师平日里用心的教诲和他的努力就不会有他今天这样大的成就2.第一次是直接引用父亲的话，所以用引号；第二次是间接引用。最终答案：略
人人都有双眼睛,人人也都有颗心.在生活中,我见过无数双眼睛,也接触过无数颗心灵.但那双不轻易落泪的、美丽明亮的眼睛,那颗善良纯洁的心,我忘不了.6年了,6年啊,我忘不了.谁也不知道,谁也想不到,在那条
解题思路：把握基本故事情节，了解琳达的感情变化和行为变化进行分析。解题过程：1、父亲说：“一个人能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的
1）一位满头银发的老奶奶焦急而又耐心的等待着……《十里长街送总理》（2）“我们跟你们不一样.不像你们那么随便,高兴怎么就怎么.一步踩不实不行,走走停停更不行,那样,两天也到不了山顶.”《挑山工》（3）
永生的眼睛指的是外公那种为他人着想的伟大精神,是很高的境界呦!
课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜,把光明一代一代传下去,使盲人能重见光明的故事.伟大的外公为了让盲人重见光明,去世后把眼睛角膜捐赠给了盲人,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,
全解上有
见了如此摸样模样：情况,样子.众管无不惊奇无不惊奇：没有不惊叹的.见了丞相,为何退得这样快为何：为什么.岂不被司马懿捉住岂：难道.
有些道理是老师不会讲的,也无法讲的.而父亲所对我说的话却是让我受益匪浅,就好像经历了一堂课一样,那么清晰,那么记忆深刻!
六下.两点奇怪：一是浇水的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次；二是浇水的量不确定,时多时少.一般人种东西都是尽量给予他们足够的水分和养分,这样才能长得好.种树人这种不固定时间、水量的做法不会让桃花心
比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除.再问：л��~
浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子,比喻连续不断.指许许多多的想象不断涌现出来.
1）只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”.2）他感到非常难为情.他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才
词语是构成文章的基本单位.“字不离词,词不离句,句不离章.”在学生读准字音,认清字形的基础上,学习时理解词语,就能读懂文章内容.每篇课文都会出现一些没学过的词语,理解这些词语的意思,我们通常采用两种方
1.维护儿子自尊;母爱2.便宜;懂事,理解母亲生活的艰辛
1、查找句子所涵盖的背景资料2、理解部分字义或词意,再联系句子理解我知道的就这些,还有两条我也不知道,这两个答案希望能给你一些帮助.
字面意思来看可以理解为眼睛暗意可以理解为是一种精神或者是文章想表达出来的中心意思
忠告：指忠心的,诚恳的,劝告或意见.欣赏：指别人一方面比自己优异,自己尤尔赞赏,理解,同意观点.
解题思路：见解答。解题过程：同学你好：写读后感，就是你对文章的哪些内容深有感触，或受到启发，或受到感动，将其结合让你感动的内容，写出来就行了。老师为你提供了两篇范文供参考。 《永生的眼睛》之读后感今
1．宽是指老师对日语课的宽松，实际是对日语的抵制。严是对其它课程的严格。从这种宽严之间 ”，小学生领悟到：作为中国人，要热爱自己的祖国，学好祖国的文字，做一个有志气的中国人，要有决不向侵略者