求一个数比另一个数多或少百分之几-搜答案-智慧作业帮

以比后面那个数为基准,也就是当除数.比如：5比4多25%,而4比5少20%.所以你这道题答案是：6比（5）多20%（7）比8少12.5%

原来的工作效率是：1/20现在的工作效率是：1/16现在要提高了：（1/16）-（1/20）=1/80（1/80）/（1/20）*100%=25%必须提高25%

小明有7个苹果,小东有12个苹果,那么小明比小东少几个苹果?小明有3个苹果,小东的苹果是小明的3倍,那么小明比小东少几个苹果?我可以造出各种变形的题目,如果你说的要求更加详细或者需要更多的题目,

一个数是另一个数的百分之几a/b*100%一个数比另一个数多百分之几或少百分之几(a-b)/b*100%再问：哦，少百分之几也是(a-b)/b*100%吗？还是多百分之几？再答：a比b多百分之几是(a

另一个数=一个数÷（1-百分之几）例如：另一个数=180÷（1-20%）=180÷80%=225

教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系；3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用；4、提高学生类推、

求一个数比另一个数少百分之几,可以先求一个数比另一个数少多少,再(除以)单位"1"的量,即两数差(除以)单位"1"的量,也可以先求小数是大数的(百分之几)再问：再问：做得对不对再答：1错2对

单位一是“比”字后面那个数.也就是说,一个数比另一个数多的,占后面那个数（就是“另一个数”）的百分之几.同样,说谁是谁的几倍或百分之几,单位一是“是”字后面那个数.

设A为110,B为100,那么A比B多的百分比就是（110-100）/100=10%,B比A少的百分比就是（110-100）/110=1/11,A/B=110/100=110%,就是A数是B数的110

求一个数比另一个数多或少百分之几,实际上求两个数的(差)是单位1的百分之几

6是10的百分之几,就只要6÷10×100%=60%6比10少百分之几,10比6多百分之几,这和第一问题完全不一样但是很好做,大数减小数再除以“比”后面的那个数就可以得到答案.6比10少百分之几,（1

纯粹汉语语法问题,就好像说A比B大三岁,为什么B是基数一样,汉语语法,就是以“比”后面那个字做基数的

（15－5）÷15＝10÷15≈66.67%答：我国奥运会1988年比1984年减少了66.67%.

解题思路：举例验证求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题的解题方法：（大数－小数）÷单位“1”量=所求百分数解题过程：例：六年级1班有男生25人，女生20人。1、男生人数比女生多百分之几？单位“

A比B多百分之几意思是问A比B多的部分占B的百分之几所以得算法：（A-B）/B*100%例如：50比40多百分之几?（50-40）/40*100%=25%

多的话则一个数=另一个数×(1+几分之几)而少的话则一个数=另一个数×(1-几分之几)

一班有学生40人,二班比一班多1/8,二班多少人?40×(1+1/8)=45人男生有20人,女生比男生光1/10,女生多少人?20×(1-1/10)=18人

比谁多或者少,就是把谁看作单位1如A比B多多少,就是把B看作单位1 非常欣赏你的勤学好问精神,亲,*^__^*,满意请点击设为满意答案,再问：��Ҫ��˵�ٶȣ��

找出单位1,看看是谁跟谁进行比较!

一个数×（1±百分之几）=所求的数