求作向量是什么意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 03:17:56
已知a,b为两个非零向量 ,求作向量a+b及a-b

再问:再问:还有一道再问:已知向量OA,OB(O,A,B三点不共线),求下列向量再问:谢谢谢谢再答:

如图,已知向量向量a,向量b,向量c,求作

1将a和b的起点放在一起,并以a和b为邻边作一个平行四边形则过a和b起点的平行四边形的对角线即a+bb+c的作法就和a+b是一样的2先作出b+c,再将a的起点放在b+c的起点上,按照上面的作法,将b+

a、b是两个非零向量、求作向量a+b和a-b

1.先画向量a,b.a=AB,b=AC.2.再从点B作BD∥AC,且|BD|=|AC|.则向量AD=a+b,向量CB=a-b.

一道数学作图题,求作:向量AB+向量DE

因为向量AB=向量DC所以用直尺和三角尺分别作DE和DC的平行线,画出平行四边形DCFE,再连接DF即为所求.

如图,已知向量a,向量b,向量c,向量d.求作:

再问:......能画清楚点吗谢谢再答:只能这样了,因为向量太多了

已知向量a,b,求作:a+b,a-b

平行移动a和b,使得两向量顶点相交再以a和b为相邻两边作平等四边形,则长对角线为a+b短对角线为a-b,方向为:b的顶点指向a的顶点.

已知向量a、b、c、d 求作

两个平行向量相加方向不变可以将其中一向量的始点平移至另一向量的终点就OK了

‘’作“是什么意思?

故意做出或说出某些和他性格体形不符、夸张的动作和语言就是做作.也叫装

已知正方形ABCD的边长是1,向量AB=a.向量BC=b,向量AC=c.求作向量a-b+c?

向量AB=a.向量BC=b,向量AC=c所以向量AB+向量BC=向量AC即a+b=c所以a-b+c=a-b+a+b=2a

如图,已知向量a,b,求作a-b

a的长度减b的长度,按照这个长度画平行ab的向左的向量再问:为什么这样不可以再答:哪样?再问:再问:这样再问:我觉得也符合向量相减的三角形定则啊再问:再答:方向看错了~减过以后要指向被减的那一个再答:

如图,已知向量a,b,c求作向量a+b+c(画出来)

先俩合成再与第三个合成,合成方法跟物理平行四边形定则差不多,照相功能由于镜头磨损了,就不给你画了再问:��֪����ô�ϳɣ��Ͳ��ửͼ���ڶ����ǵ�������DC�ɣ����ửͼ�����

求作向量BO+向量AC.为什么不能当作是向量BO+向量BD呢.我应该在图中画还是旁边呢 请画图画出来

向oc方向延长ao的距离,在把延长线的终点和b点连起来就ok啦至于不能是因为向量有方向啊再问:那可以画出来吗就是不在图上画,下下个星期期末了,我急啊我就怕老师不给我分数再答:可以,画的时候线的方向不变

实数与向量相乘已知向量a,求作三分之二向量a说下做法就行了那个三分之二怎么取啊

实数与向量相乘得:向量方向不变,长度为原来的2/3怎么取?.把原来的分为三等份,取2等分.自己看着办...

已知向量 a.b.c,不共线,求作向量a+b+c?

1、在平面内取一点标字母为O2、把向量A平移,以O为起点3、把向量B平移,以A的终点为起点4、把向量C平移,以B的终点为起点5、连接O到C的终点,这就是向量A+B+C

用阶梯形矩阵法求向量组的秩 一定要把向量作列向量构造矩阵吗?

是这样的,无论怎么行变还是列变,对求秩的值是没有影响的.但有时候,还要在原始的向量组找极大的的线性无关组,并求出表出系数.按书中的变法,是可以保证,变化后无关组在矩阵的位置,和表出系数和原相量组一样.

作;是什么意思

zuo(一声)就是自己糟践自己,比如某人不听别人的劝告,一意孤行,最后下场很惨.

上海话作作是什么意思

吸吮的象声词,估计是喝些什么的意思:老酒作作(喝些小酒的意思)

如图,已知向量a,b且向量a‖b,求作向量a+向量b

直接把A和B的模算出来(如果没有就用尺子量出阿里吧),然后再用大的模(b的)减去小的模(a的).然后按照B的方向画一条模为相减后的那个就可以了.再问:然后按照B的方向画一条模为相减后的那个就可以了。画

高一数学.已知向量e1与e2不共线,求作向量2e1-3e2

再问:列式???再答:2e1-3e2本身就是一个式子。题目是:作向量2e1-3e2。就是要作图,画图。题目中只给出,这两个向量不共线。所以,只要方向不同,且方向不相反的两个向量都可。就是说,自己随便画