求对数参数的取值范围教师

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 23:37:28
由函数单调性求参数的取值范围

x>=0时x^2+4x对称轴是x=-2∴x^2+4x的单调性是单调递增x<0时-x^2+4x对称轴是x=2∴-x^2+4x的单调性是单调递增∴f(x)在R上时单调递增当f(2-a)>

由函数的单调性求参数取值范围

直接求导,然后让他的导数在这个区间上小于零就行了,可以得到两个不等式

函数单调性求参数取值范围~

f(x)=ax+1/x+2f(x)=[a(x+2)+(1-2a)]/x+2f(x)=a+(1-2a)/x+2该函数是一个反函数,且图象向左平移了2个单位,又在(-2,+无穷大)上是增函数,所以,函数图

如何利用导数求参数的取值范围

解题思路:导数的应用解题过程:同学你好,如对解答还有疑问或有好的建议,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,心情愉快!详细解答见附件。最终答案:略

利用函数单调性求参数取值范围

解题思路:根据二次函数对称轴和图像关系画图。解题过程:解:1.确定开口方向。2.注意对称轴左右的增减性,3.根据判定画图。最终答案:略

已知单调性求参数取值范围

解题思路:见解答。解题过程:最终答案:C

高中数学已知函数定义域求参数的取值范围

定义域为R,表示无论x取什么值,根号里面的值都不会小于0,这句话如果用图像来表达,就是说,y=mx平方-6mx+m+8这函数在定义域R上的值域始终大于等于0.题目变成2次函数(分类,m=0.m不=0)

高中函数求参数取值范围问题

跟你说步奏,然后自己算现将f(x)与g(x)代入进去,然后通过移项将p单独放在一边,可得到p《=······然后判断·····的单调性,可以利用求导的方法之后再求出······的最小值,这个时候就是p

函数已知X的取值范围,求参数的取值范围如何求解

如果原来是y=f(x),后面,要求y的范围.就得转化为x=f(y)的函数.然后根据x的范围,求y.也可能是g(x)=f(y).这时先根据x的范围,来定g(x)范围,最后求出y范围.

求参数的取值范围

两个根K大于根号下31个根K=根号下3无根K小于根号下3

在有参数的方程中,求参数的取值范围,有几种方法?

1直接根据题目条件和各种性质求解.2分离变量法.即用已知变量表示未知变量,再根据已知变量范围求解未知变量范围,或者用未知变量表示已知变量,再根据已知变量满足的条件求解不等式.大体主要是这两种思路.

带有参数的不等式怎么求参数 知道X的取值范围.求参数的取值范围.求好的方法.多点最好 最好是自己

具体问题要具体分析.一般来说,可以的话,把参数当成已知数把不等式解出来,再与给的解对照求出参数的范围.

利用导数求参数取值范围

解题思路:利用导数研究函数的单调性与极值,考查构造函数思想与等价转化思想、分类讨论思想的综合应用解题过程:2个附件

用分离变量求参数的取值范围

解题思路:利用求导求函数的最值解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

利用充分条件,必要条件求参数的取值范围

解题思路:本题考查充分、必要条件的判断及运用,注意与集合间关系的对应即可,对于本题应注意得到的不等式的等号不同时成立,需要验证分析.解题过程:请看附件最终答案:1/2≤a≤3/2

数学结合求一元二次方程参数取值范围

要理解的,不能死记!帮你列一下式子:f(x)=x^2+(m-3)x=m1,f(1)再问:我实在不知何时列何样式子……再答:配图!!

求以10为底A的对数大于零时,A的取值范围?

以10为底A的对数为增函数,当A=1时,对数值为0,以10为底A的对数大于零时,A>1

求对数式log(2-x)(x+3)中x的取值范围

{2-x>0,2-x≠1,x+3>0解得:-3

函数求单调区间,求参数取值范围

(1)x定义域为x>0,f(x)的一阶导数f‘(x)=2x-1-1/x,令f'(x)=0,可得x=-1/2(舍)或x=1,即f’(1)=0,x0,函数单调递增.(2)过m点作斜率为1的直线,直线与f(

参数的取值范围

解题思路:先算左边的范围内解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read