作业帮求导求极值
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 13:17:21
解题思路：把原式根据配方法进行因式分解因为前面的数小于或等于0，所以原式有最大值。解题过程：
解题思路：先求导并令导数为零解x,再列表观察y、y\'随x变化的情况，最后求极值。解题过程：解答见附件。同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配
y'=15x^4-15x²=15x²(x+1)(x-1)y'
y=x所以y'=1再问：不对吧再答：绝对正确。y'=1/e^x·e^x=1再问：不好意思，看错，你答案没错
1,y'=e^x*(cosx-sinx)cosx-sinx=0时y取极值有x=npi+1/4*pi然后需要定义域来求y的值2,t=1/xy'=d(1/t^t)/d(1/t)=-t^2*d(1/t^t)
好像是高等数学的知识先求2x-x^2的导数e^x不变即(2-2x)e^x再求e^x的导数2x-x^2不变即(2x-x^2)e^x两者相加(2-2x)e^x+(2x-x^2)e^x=（2-x^2)e^x
搜索帮助fminbnd函数.
你的问题前提是函数分别在两个区间里的单调性相同，那么本质还是看图像，单调区间通常是指一个连续的区间；而函数的图像在两个区间里的单调性，往往是不一致的，例如y=1/x，它分别在(-∞，0)和(0，＋∞)
解题思路：将两个函数作差，得到函数y=f（x）-g（x），再求此函数的最小值对应的自变量x的值解题过程：
求导令导数等于0再问：然后呢再答：导数等于0的点就是极值点把所求数带入原方程！就是极值分极大值和极小值判断所求点两边的数是大于0还是小于0再问：呃.....怎么判断呢？再答：单调递减的范围左边是极大右
解题思路：本题主要考察函数在某点取得极值的条件；利用导数研究函数的单调性．解题过程：
你漏掉了一次项hesse矩阵是确定一点导数是0的时候这点是极大还是极小的.半正定是极小值,半负定是极大值.在没有断定这点导数为0的时候hesse矩阵是否正定是判断这点的凸性,半正定凸,半负定凹.可以类
复合函数求导：y'=x/√(x^2+100)-1/2令y'=0,x=10/√3
可以分解的先写成2x^3+0x^2-6x+4=0提取出系数20-64然后分解2-22-4-24就可以写成(2x^3-2x^2)+(2x^2-4x)+(-2x+4)=0然后分解成2(x+2)(x-1)^
用这个linprog试试具体怎么用不写出来了,你matlab中输入helplinprog看下格式你用的是用来解非线形约束的极小值,如你碰到的情况用线性约束的函数好.x=linprog(c,A1,b1,
极值是一阶导数为0的地方,高数学过的话就很容易明白,diff求导数函数,如果是最值就用max函数来求.
这题和微积分关系好像不大吧 再问：有微积分的做法，不过这种也行谢谢啊再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
函数求导后是y=(1+x)arctanx,你可以看函数的单调性,负无穷到-1函数值大于0,-1到0函数值小于0,0到正无穷大于0,函数有两个零点-1,0.原函数先增后减再增,在0处得到极小值,所以原函
这题目好像本身有点问题.如果不加上x,y的定义域,z的极值就是无穷大.（x=0或y=0）如果加上x,y>0的条件,而你又不想用导数求的话：2z=(x+y)(1/x+4/y)=5+y/x+4x/y>=5
两边对x求导：3x^2-3y^2-6xyy'+6y^2y'=0得y'=(y^2-x^2)/[2(y^2-xy)]=(y+x)/(2y)令y'=0,得y+x=0,将y=-x代入原方程：x^3-3x^3-