求证初一等腰三角形试题好的方法

设这个三位数的百位为a,十位为b,个位为c则100a+10b+c=99a+9b+a+b+c=9(11a+b)+a+b+c9(11a+b)为9的倍数如果各数位数字之和是9的倍数,则a+b+c是9的倍数因

有理数的混合运算教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3．注意培养学生的运算能力．教学重点和难点重点：有理数的混合运算．难点：准确地掌握有理

32°再问：过程再答：因为是中垂线，所以EAB=EBA,MCA=MAC，所以EAM=BAC-ACB-ABC=32°

此题无解,你肯定是已知条件没有写完,该三角形的形状没有固定.如果你知道AD长度,这个三角形就固定了.你这种说法,只能有一个全等三角形满足你所有的已知条件,但是,其实任何一个等腰三角形就能满足你的条件.

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因为△ABC是等腰三角形,D平分AC所以BD平分∠ABC,∠DBC=30度因为∠ACB=60度所以∠DCE=120度因为DC=CE所以∠E=（180-120）/2=30度在△BDE中∠DBC=∠E所以

证明：方法一：连接AD，∵AB=AC，D是BC中点，∴AD为∠BAC的角平分线（三线合一的性质），又∵DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE=DF（角平分线上的点到角的两边相等）．方法二：∵AB=AC，∴∠B

设底角角度是a则有0再问：0

第一题  如图 过C做CF∥ED 延长AD至F       ∵AD=AE ∴∠A

Itwasreportedthatonlyafive-year-oldgirl__________theaccident.escapedsurvivedbennedwaskilled_________

http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%CB%D5%BD%CC%B0%E6&sr=&z=&cl=3&f=8&tn=baidu&wd=%CB%D5%BD%CC%B0%E

已知 ΔABC等腰三角形,AB=AC,D,E分别为AB,AC边上的高,∵∠CDB=∠BEC=90度  ∠DBC=∠ECB∴Δ CDB  ≌&

解题思路：连接AD，证明△DAF≌△DCE可得DE=DF。解题过程：4、证明：连接AD，∵△ABC是等腰三角形，∠BAC=90°∴△ABC是等腰直角三角形，∠B=∠C=45°，∵D是BC中点，∴AD=

第一题：选DA：AB=AC=AE+EC=BE+EC[垂直平分线,BE=AE]B:ABE=A[垂直平分线,角等]C：c对了,AB=AC,角ABC=角CD：D错了.角BEC很明显是钝角,而角C是锐角.第二

等腰三角形底角相等,用两边相等（其中有一条公共底边）,对应两边夹角相等,边角边定理可证明全等.即得到结果.

选b,(180-50)/2=65180-65=105度数省略不写分析,其实用三角形的内角和180度这个道理,就能算出来的!

陕西师大附中2007-2008学年度第一学期期末考试七年级数学试题命题人：刘波审题人：段晓慧一.选择题（本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.把

计算结果是正数的是（C）A-1.2+(-18)=-19.2B-(-2)+(-3)=-1C|-3/5|+(-2/5)=1/5D-4又5/8+4.625=0所以选C计算结果是负数的是(B)A0+[-(-3

读透读熟,理解文章主要讲的什么.这些：写文章主要内容,抒发作者怎样的感情,受到启发的题等都很简单了,写主要内容时要简要地写抓主要内容写,抒发作者怎样的感情嘛,就要用心去感悟,抓重要字词去理解.而受启发

用全等三角形法证明∵∠ABE=90°-∠A=∠ACD又∵AB=AC且有一公共角∠A在△ABE和△ACD中,两角及一边相等,则△ABE≌△ACD∴BE=CD