沁园春 长沙 开头三句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 14:36:00
沁园春长沙诗词特点

【赏析】  万山红遍一派壮丽秋景  从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类:数学的崇高,如高山的体积;力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国著

沁园春长沙原文

沁园春长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂

沁园春 长沙 动词解析

这首词对动词的使用,达到了出神入化的地步!在这首词中,诗人对动词的使用,是十分成功的.“立”、“去”、“看”、“染”、“流”、“击”、“翔”、“竞”、“问”等等动词的使用,使词中的意象十分鲜明灵动.特

沁园春.长沙 谢谢 

1.承上启下,过渡作用再答:回想竞表现毛泽东不畏艰险,不怕困难的革命精神再问:3?再答:结尾用了夸张的手法,表现革命的英勇无畏

《沁园春长沙》中上片的反问句有何作用

上阕的反问在内容上,将情感提升至一个极致,让笔调更加激昂,情感在这句爆发出去,又慑人的气势.结构上又有承上启下的过渡作用.

沁园春《长沙》的主要内容

全词分上下两阕.上阕写景,描绘了美丽壮观的湘江深秋景色,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题.下阕抒情,通过回忆,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,艺术地回答了“谁主

沁园春 长沙仿写

解题思路:结合我们学习的《沁园春长沙》和《沁园春雪》,联系你的校园景色,合理发挥想象,慢慢创作。例子仅供参考。解题过程:沁园春校园伫立清秋,鸿雁南飞,教学楼顶。看高楼矗立,绿树环绕,湖水碧绿,荷花绽放

写出三句以颜色开头的诗句写出三句以数字开头的诗句

颜色开头:红豆生南国,春来发几枝.白日依山近,黄河入海流.绿蚁新醅酒,红泥小火炉.红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.青山遮不住,毕竟东流去.青山看不厌,流水趣何长.数字开

《沁园春长沙》的原文

《沁园春长沙》原文及译文  毛泽东  原文  独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.  看万山红遍,层林尽染;  漫江碧透,百舸争流.  鹰击长空,鱼翔浅底,  万类霜天竞自由.  怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉

沁园春长沙赏析,赏析沁园春长沙中上阕“看”字所领的七句.

上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动.其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩.几个动词的运用,如:“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉.上阕看似描写如

满江红开头三句写景作用

极言对敌人的仇恨,对收复祖国河山的迫切愿望.

《沁园春 长沙》词的开头给沉思的诗人设置了一个怎样的背景?

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.点明了时间、地点和特定的环境.大意是:在深秋的季节,我独自一人站在橘子洲头,望着江水日夜不息地向北奔流.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类

沁园春长沙上阕中心句是哪一句?表达了诗人怎样的思想感情?

其实百度一下的速度比等答案的速度快多了吧.再问:那答案是什么呢?再答:中心句是上阕最后一句前半阕虽着重写景,却处处景中寓情。“万山红遍,层林尽染”,既是四周枫林如火的写照,又寄寓着诗人火热的革命情怀。

沁园春 长沙 结尾三句,如果让你写一段话表达作者的豪情壮志,你会怎么写?,答的好的加分.

大家肯定记得当年我们革命青年激流勇进,一往无前,力挽狂澜的豪迈气概;肯定会记得当年那种“明知山有虎,偏向虎山行”的大无畏革命精神.让我们继续发扬这种精神,坚定革命立场,为了使中国人民从水深火热中解放出

沁园春长沙的开头给沉思的作者设置了一个怎样的背景?

在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流.  看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后.广阔的天空里鹰在矫健有力

沁园春长沙的反问句所起到了什么作用

沁园春长沙上阕的反问在内容上,将情感提升至一个极致,让笔调更加激昂,情感在这句爆发出去,又慑人的气势.结构上又有承上启下的过渡作用.在结尾时的反问句1、表达效果上:加强语气,起强调作用;2、结构上:收

沁园春长沙 1.词的上阕开头三句和下阕两句的正常语序应该是怎样的 2.“看”字统领哪几句?这几句中哪些词

独立寒秋,橘子洲头,看万山红遍.看统领“万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底.

沁园春长沙

沁园春长沙毛泽东独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓问苍茫大地谁主沈浮携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激

《沁园春长沙》中最后的反问句有何作用

在结尾时“到中流击水,浪遏飞舟”,则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.中流击水,浪遏飞舟.”一种解释认为“击水”为游泳,在激流中奋臂划水,掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶.我总感觉

《沁园春 长沙》第一句的扩写,

这也问.汗了,给你个方法吧,答案不给鸟~把句子改动一下,秋,寒,橘子洲头,湘江北去,独立.然后就变成小学作文了题目:寒冷秋日,独立于橘子洲头,景象是湘江北去.扩展点:橘子洲头湘江北去,对景象进行不太过