作业帮沁园春雪上半阙写了哪些意象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 00:36:31
.《乡愁四韵》中,作者不说“一张红海棠”、“一片白雪花”、“一朵香腊梅”,而偏说“一张海棠红”、“一片雪花白”、“一朵腊梅香”,显然,按照生活逻辑和表达习惯,“红”不能用量词“张”来修饰,“白”不能用
第1节：蜘蛛网——黑暗势力炉台——产生希望的地方灰烬的余烟——残余的希望美丽的雪花——希望的火花第2节：紫葡萄——希望的果实深秋的露水——失望的眼泪鲜花——收获的果实凝露的枯藤——没有收获但有孕育着新
因此在引导学生学习本课时,我向学生介绍了自己对本诗的思想内容和艺术形式方面的理解.同时设计了如下的教学方案.敬请指正.教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观1．了解本诗的写作背景2．学会本诗中出
为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情和主宰国家命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年.
诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象,将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中.它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的.它像一支古老而又清新的歌曲,拨动着人们
这个很简单啊!你对着诗句一个一个的数就可以了嘛!李商隐的“无题”不止一首的,但经常被代称的是第一首,我想你说的应该也是第一首.无题 相见时难别亦难,东风无力百花残. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象.而当物象出现在诗中,变成诗人笔下的形象,饱含了作者的情感,“物象”就变成了“意象”.所以从诗中可以知道作者用到的客观物象有,云
月光、松林、白云、疏星、天河、海雾、鲛人
闲梦远南国正清秋千里江山寒色远芦花深处泊孤舟笛在月明楼以月夜下的千里江山为衬景,一湖芦花,伴着一叶孤舟,一起倾听着悠扬的笛声.
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上片描写祖国壮丽山河奠定豪迈壮丽的感情基调下篇评古以衬托我辈今人的风流（主要说的是毛爷爷自己）
共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种特点：都是秋天的景色,都给人凄凉萧瑟之感,都是比较昏暗的,都蕴含了作者思乡的寄托.
“孤村”、“落日”、“残霞”、“轻烟”、“老树”、“寒鸦”
《玉楼春》是词牌名,作品全称是《玉楼春·东城渐觉风光好》东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑.为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照.翻译：城东渐渐让
秋风、天空、猿啼、沙渚、飞鸟、落叶、长江、酒
表达诗人欲与天公比高,的雄心壮志.
答：词的上阕描写了冰、雪、长城、大河、山、原等意象.表达了词人热爱祖国山河的豪情壮志.
写了北国的冰雪风光.一派气势宏伟的景象.冰封的大地,白雪茫茫,大山,长城,原野等.表达了作者对北国宏伟的景象的强烈的喜爱之情.
浣溪沙 欧阳修 湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘. 当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春. 此词描写泛舟颍州西湖、留连美好春光的情趣. 作者对湖面天光水色作了传神而准