作业帮feel it 名词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 06:33:24
解题思路：详见解答。解题过程：第一，名词不能同副词组合，而动词、形容词可以同副词组合，因此可用能否加副词“未”“不”，把名词同动词、形容词区别开来。例如
education
比如说,一道试题的难度吧,就是能出这道题的人数与做这道题的总人数的比.所得数越大,说明难度越低；数越小,则难度越高.它区别于我们日常所说的难度,
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说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,名词look可数吗■本站特约作者陈根花■表示“看”“瞧”,可数,但通常用单数形式.如：MayIhavealookatyourpassport?我
suggestion的意思1.表示“建议,提议”（可数或不可数）：Weareconsideringyoursuggestion.我们正在研究你的建议.Mostofthesuggestionsmadea
the是修饰名词的,用法有1.第二次提到某物Thisisabook.Thebookismine.2.谈话双方所知道的事物Openthewindow,please.3.世界上独一无二的事物thesun,
解题思路：汉译英解题过程：Teachers’Day是教师节。没有Teacher’sDay这种表达方法，这是错误的表达方法。Teachers’Day是名词复数的所有格
admire[əd'maiə]v.钦佩,羡慕,赞赏[过去式admired过去分词admired现在分词admiring名词admirer副词admiringly]
灌水是发言灌水：通常指大量发贴回贴、版聊.
translationwatches以h结尾的单词变三单加esforgot这个是不规则变形,一般是加ed,这个你应该知道的here同义词,它们发音相同radios以o结尾的单词便复数,有生命的加es,
keep[ki:p]n.保持,保养,生计,监狱,[历史]要塞keepern.监护人,管理人,看守人,保管人keepingn.保守,看守,遵守,饲养
解题思路：先是定义，说明来源。解题过程：蝴蝶效应（TheButterflyEffect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。蝴蝶在热带轻轻
attraction再答：给采纳？再答：不给采纳呢，你怎么？？
speaker(名词形式,意为发言者)speech(名词形式,意为演讲)speaking(动名词形式,意为发言)你以后到这里翻译单词与文章：我在用,蛮好的.
可数名词顾名思义可以数个数再问：那bun是什么意思再答：例如dumplingnoodlebunpancakehamburger再答：bun圆形小面包再答：接例如chiptomatoeggpotato再
名词＋名词：bookshop／store／seller／mark,sunlight／shine／glasses,French／Englishman,policeman／woman,volley／bas
解题思路：名词的分类及作用在句子中的分类解题过程：名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
heissuchagoodboyshewearssuchabeautifuldressthisweekendissuchadisaste
修饰一个名词,通常情况下表用途的是用名词比如这里chemistrylab,lab是用来做化学实验的sciencebook书是用来学科学的而用形容词的话是起修饰作用,主要表状态,性质的,他都能倒过来改成