泰州附属二中怎么样

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(2013•泰州二模)化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究.

方案设计:根据实验目的可以知道,为了使实验结果更准确,在甲同学的方案中应该在C装置后加一个吸收二氧化碳的装置,所以应该选择E装置.而乙同学的装置中没有干燥和除杂装置,而使装置中挥发出的氯化氢气体等进入

(2012•泰州二模)同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,如图甲所示;在乙杯处于漂浮状

由于甲乙两图中,鸡蛋均处于平衡状态,浮力大小都等于重力大小,所以甲乙两图鸡蛋所受浮力相等,A、B均不符合题意;由于物体均处于平衡状态,F浮甲=F浮乙,又因为F浮=ρgv排而v排甲>v排乙,则ρ甲<ρ乙

(2012•泰州二模)下列有关实验装置的说法中正确的是(  )

A、装置中发生装置可以制备氨气,通过碱石灰干燥氨气,但收集氨气比空气轻,需要用向下排气法收集,故A错误;B、装置中应把铁做电解池的阳极生成亚铁离子,亚铁离子和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀,故B错误;

(2012•泰州二模)能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一,能源家族中:①煤炭、②核能、③石油、④天燃气、⑤水能、⑥

在上述能源中,煤炭、核能、石油、天然气属于不可再生能源,而水能、风能、地热能、潮汐能是可再生能源;同时煤炭、石油、天燃气、水能、风能等是直接或间接的来自太阳,而对于核能和地热能、潮汐能不是来自太阳.故

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教学质量是一流的,就是管理非常严格,不过这样能够很好的锻炼孩子的自理能力.

(2014•泰州二模)课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如

(1)熟悉常见仪器的名称和用途,图中①是锥形瓶;(2)反应物的状态是固体反应,需要加热,所以我们可以选用装置B作为发生装置;为防止高锰酸钾粉末从导管进入水槽,故试管口要放棉花团;根据反应物是高锰酸钾,

(2014•泰州二模)下列数据中,最接近实际情况的是(  )

A、人体的密度与水差不多,为1.0g/cm3;故A正确;B、物理课本质量一般在200g左右;故B错误;C、人步行的速度一般在1.1m/s左右,故C错误;D、教室里的日光灯工作时通过灯丝的电流约为0.1

(2012•泰州二模)在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,这个光斑就是焦点,光心到焦点的距离就是焦距,即焦距为10cm;故答案为:10.(2)烛焰在光屏上的像偏高

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看热号,重号,斜连号.

北师大附属实验中学的国际班怎么样

我就是那个学校的..目前仿佛不教托福和SAT,你自己报新东方学去.AP教一些出去肯定是国际班好,英语班通过中考进来的要分也很高,那就是拼高考的和出国是两个路子但是你可以进去了再转你肯定是中考要考进实验

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挺不错的,前些年还获过好多专利,最近没啦,都是矿大老师的孩子

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(2010•泰州二模)下列说法中正确的是(  )

A.Na和水反应生成氢氧化钠和氢气,与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀,工业用电解氯化镁的方法冶炼镁,故A错误;B.明矾可水解生成具有吸附性的氢氧化铝胶体,可用于净水,除去水的悬浮物杂质,故B正确;C.

(2012•泰州二模)如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=2,一质点从AB边上的点P0出发,沿与AB的夹角为θ的方向射

(1)设P0B=m(0<m<3),可得P1B=mtanθ,P1C=2-mtanθ,P2C=P1Ctanθ=2tanθ−m,P2D=3+m-2tanθ∴P3D=P2D•tanθ=(3+m)tanθ-2,

(2012•泰州二模)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分别是棱BC、AB的中点,点F在棱CC1上,已知AB=

(1)连接CE交AD于O,连接OF.因为CE,AD为△ABC中线,所以O为△ABC的重心,CFCC1=COCE=23.从而OF∥C1E.…(3分)OF⊂面ADF,C1E⊄平面ADF,所以C1E∥平面A

(2010•泰州二模)下列溶液中,离子一定能大量共存的是(  )

A.pH=l的溶液呈酸性,HCO3-不能大量共存,故A错误;B.含有大量Fe3+的溶液具有氧化性和酸性,离子之间不发生任何反应,可大量共存,故B正确;C.加入Al能放出H2的溶液,可能为强碱性溶液或非

ProE中弹簧的附属结构的画法

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泰州二附中初一(4)班周末英语作业

孩子,自己做吧,当我在二附中的时候以为只要初三努力一下就,然后现在就在了二中.再问:我不是问答案,我忘了记作业了,我问作业是什么。再答:百度不是万能的。。再问:死马当活马医呗·······静等被骂狗血