泰戈尔的图书馆 第2段中作者运用了什么修辞手法?这样的句子在文中有什么表述作用?

一至二段为一大段落,以下为第二大段落.第一大段：图书馆是思想的海洋,装载着人类知识的载体——语言和书.第二大段：从多角度描述图书馆能给人们带来的知识享受.

1.如果错过太阳时你留了泪,那么你也要错过群星了.2.你看不见你的真相,你所看见的是你的影子.3.不要因为你自己没胃口,而去责怪你的食物.4.水里的游鱼是沉默的,陆地上的禽兽是喧闹的,空中的飞鸟是歌唱

《金色花》《告别》《榕树》是泰戈尔的作品.罗宾德拉纳特·泰戈尔（1861――940）,印度近代著名诗人、作家和社会活动家,在诗歌、戏剧、小说、哲学、政治和音乐绘画等方面都有很深的造诣,一生创作甚丰,共

1把文章分为两段,并概括段意2第一句话是比喻句,烁烁这个比喻好在哪3第2段用了什么修辞手法?这样的句子在文中有什么表述作用?4说说你对第9段含义的理解答案：1.一至二段为一大段落,以下为第二大段落.第

写了竹,水,潭,石这些景物.运用这些动词是表明作者的游览顺序,这是移步见景的写法.

“在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近.”运用了生动的比喻,写出自己在无声,无光的世界里渴望,对光明的渴望.

在诗中,泰戈尔将自己的理想中的祖国描画成和谐、美丽的乐园,人民自由幸福,不再受殖民者统治,有知识,有理智,追求融和,追求完美.在泰戈尔心中,祖国是至高无上的,祖国的美好,人民的觉醒是他所追求的最高目标

句子能打出来吗

用了反问的手法能够增强语气,抒发对民族的信心.以上回答你满意么?

在诗中,泰戈尔将自己的理想中的祖国描画成和谐、美丽的乐园,人民自由幸福,不再受殖民者统治,有知识,有理智,追求融和,追求完美.在泰戈尔心中,祖国是至高无上的,祖国的美好,人民的觉醒是他所追求的最高目标

在诗中,泰戈尔将自己的理想中的祖国描画成和谐、美丽的乐园,人民自由幸福,不再受殖民者统治,有知识,有理智,追求融和,追求完美.在泰戈尔心中,祖国是至高无上的,祖国的美好,人民的觉醒是他所追求的最高目标

用了反问的手法能够增强语气,抒发对民族的信心.

在诗中,泰戈尔将自己的理想中的祖国描画成和谐、美丽的乐园,人民自由幸福,不再受殖民者统治,有知识,有理智,追求融和,追求完美.在泰戈尔心中,祖国是至高无上的,祖国的美好,人民的觉醒是他所追求的最高目标

由于不知道是那篇散文,大概从以下去回答第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容.有比较广阔的活动范围,作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节,而没有第一人称写法所受

运用了比喻的修辞手法生动形象,富有表现力和感染力.第二大段：从多角度描述图书馆能给人们带来的知识享受.生动形象准确写出图书馆的功能.写图书馆“囚禁”了人类的思想、语言、感情、历史.主要从图书馆的存在形

没有了,就只有这三种修辞手法再问：谢谢~再答：不客气！再问：还有怀念母亲第2段的修辞手法也说说~分别是哪几句~再答：我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍

反复,拟人.总领全篇,开启下文!好像是这样吧------

在诗中,泰戈尔将自己的理想中的祖国描画成和谐、美丽的乐园,人民自由幸福,不再受殖民者统治,有知识,有理智,追求融和,追求完美.在泰戈尔心中,祖国是至高无上的,祖国的美好,人民的觉醒是他所追求的最高目标

.偶对初冬的感觉,就是天气渐冷,即使是如此,但却少了秋的压抑.换来了冬的凉爽清新的空气.我喜欢.2.因为“累累的果实把枝头压弯.”所以说是沉重的.又因为“果实是大地的骄傲、大树的安慰,”所以又代表了喜

15．诚然（或：虽然、固然）然而（或：但是）16．示例：①“为自己高兴”并不是满足现状,不思进取,而是要为自己的平凡充实的存在而高兴,而不要总是为那些自己高不可攀,不切实际的目标而徒生烦恼.②人还是要