泼水节掠影第7段和第8段是什么描写 有什么特点

1、“流苏”指用五彩羽毛或丝线等制成的穗子.2、短句的作用在于使文章感情回环往复,增强语句的句势.文章中大量使用短句,形成了回环往复的气势,也表现了作者对安塞腰鼓的赞美无法抑制的热爱之情!排比：给人一

没学过啊

本课共30个自然段,可分为三段.　　　　第一段（1——2自然段）：写客轮被撞,情势危急.　　　　第二段（3——28自然段）：写船长镇定自如,指挥自救.　　　　第三段（29——30自然段）：写船长坚守岗

一：船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.（介绍船头坐人的顺序）二：东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,

这句话描写了雨中山林最富魅力,的色彩——“绿”.句中“流动”一词写出了山林的“绿”在雨中所独有的特点,表现了山雨带给山林的色彩变化同归对雨中山林色彩美的描述,又一次表达了作者对山雨的喜爱.朗读时语调要

船的顶部较平,就在上面刻上名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,字迹细得像蚊子脚,勾画清楚明白,颜色是黑的.还刻着一方篆刻图章,文字是“初平山人”,颜色是红的.　　总计一只核舟上,刻了五个人

那你倒是把第八段贴出来看看啊一般都是敲门的砖石.比喻借以谋取名利的工具,目的一旦达到就被抛弃

并列关系.PS:一般我们讲结构关系只有并列和递进

第1段：提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.2、有业是敬业乐业的基础3、论述无业的害处4、论述有业的重要5、论述有业之必要6、论述分论点要敬业7、深入论述要敬业8、论述要乐业9、总结全文

11段:作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.22段:风景的赞美,对平桥村优美景色的描写,看出我对看戏的依依不舍.就这样写好

在异乡的冬季见到了风筝悲哀我曾经对小兄弟的精神虐杀,无法让自己从自责中解脱老师讲的,我笔记上记着的.：）

第二段说明针鼹的外形特征.第八段说明针鼹的生活习性.

人们在泼水节,去赶集.

我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分树枝垂到水面.从远处看,就像一株大树卧在水面上.榕树正在茂盛的时期,

第二段是后面三段文字的“纲”,也就是说,后三段文字就是遵循这个“纲”展开的.具体说,第三段扣住“天空的薄云,是天气晴朗的象征”一句进行说明；第四、五段两端扣住“那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆

1．师生共同朗诵文嘉写的《今日歌》：　　　　　今日复今日,今日何其少!　　　　　今日又不为,此事何时了!　　　　　人生百年几今日,今日不为真可惜!　　　　　若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.　　　　　为

一群火热热的青年.他们身后是一片舞台.他们耀眼得就像那片舞台.激烈的歌声震动那舞台,也震动了他们的身体.他们的神情兴奋而快乐.照耀他们身上的五色光,动人的,似乎从来不曾沉没过.但是：看!——一摇起来就

老先生是一个质朴、博学、方正、严而不厉的人,鲁迅很尊重他.再问：第七自然段的理解呢~再答：以没有雪的无味来衬托下雪带来的捕鸟的乐趣，详写捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验。再点“乐园”。

7:讲究花草树木的映衬8：讲究亭台轩榭的布局9：讲究近景远景的层次再问：是7、8、9段。。。不是3、4、5、6段再答：是分别对应，三句话吗？再问：7、8、9段分别对应第二段中的一句话再答：务必使游览者

第七段：对捕鸟过程的描写.先写捕鸟的时间,再细写捕鸟的方法,最后写捕鸟的收获.第四段：美女蛇的故事虽然让人有点害怕,有点担心,却强烈地吸引着孩子们,引发了他们的好奇心,也给百草园增添了几分神秘色彩.