活动收获作文三年级

内容会比较多.但是普遍处于启蒙、思想教育的方面.比如描述自己的家人、朋友比如写自己的日常生活,看图写作,做一件有意义的事情并描写所做的事情.总的来说,都是锻炼孩子的描述能力有时会有一些思想感情的正面引

寒假收获开学的这几天以来,同学们都在讨论和交换寒假的生活感受,有无聊的、快乐的、难受和高兴的、舒服的……好多好多,数也数不清,道也道不完.要说起我寒假里如何感受,那真是享之不尽,回味无尽,收获不小呀!

这个作文好写的：举个例子你可以自己写哦.在寒假期间,我帮妈妈做家务,从中收获了劳动的快乐；在寒假里,我看了一些课外书,我收获了知识；寒假期间我学会了怎样的待人接物,我收获了做人的道理.你以写成记叙文,

每个人都有自己的理想,我也有自己的理想.我的理想是当一名小学教师.因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师是春蚕

给你一些素材：比如说你去...当志愿者,参加社会实践活动,这是亲社会行为,很有意义的再比如,为身患重病的小朋友捐款捐物,让他们感受到温暖,拥有希望,更加坚强.素材有很多,相信你能帮这篇作文写好.

我喜欢的东西有很多,玩魔方,画画,做手工都是我的最爱.我最喜欢的就是玩魔方了.有一次,爸爸给我买了一个大魔方,魔方刚到我手里,排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟.可是怎么把它再拼回去呢?兴高采烈的我一

初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望；初三是金色的,经历是充分的,收获的是希望；初三充满了竞争,友情似乎在你追我敢中淡薄；初三充满了关爱,情感似乎在你帮我助中丰满……其实,初三的心情是复杂的,生活

有的人,每一天都有所收获.有的人,每一天都碌碌无为.有的人,对她来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获.有的人,看到困难就停止不前,认为自己水平非常的有限.他

应该自己动脑.

我问一下,你是小学的,还是初中的?下面有一篇,只需你稍稍改动一下首尾就可以了.这个假期给我的童年增添了无限的乐趣.最令我难忘的就是去游泳的那段时光.每天,游泳池总是热闹非凡.游泳池里有活泼可爱的小朋友

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“嘢……”我欢呼起来,兴奋地把帽子扔向了屋顶.明天是星期天,爸爸妈妈要去外地探望生病的亲戚,独自在家的我终于可以“我的天地我做主”啦!第二天早上,我一睁眼,赶紧给好朋友小燕儿打电话,约她到我家来玩.我

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

学书法的苦与乐从小,我就对书法情有独钟.妈妈从事装裱行业,有不少字画,我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学写字”.小时侯,我看妈妈装裱字画,便用我那稚嫩的小手,在纸上涂鸦,郑

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在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德.做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边.有一次,我和妈妈到银行存钱,银行里人

解题思路：结合学习生活，叙述和议论、抒情相结合，主题鲜明，结构严谨。文笔生动流畅，个人感悟真挚自然。如果能对事例进行详细叙述，表达的效果会更好。解题过程：收获一个美丽的季节、一个金色的秋天。漫步在深邃

作者：王倩倩开头：海浪卷走时间,但卷不走回忆,我站在窗前,凝望着如丝的雨点,细细回味着那次别开生面的活动.结尾：窗外的雨依旧沥沥地下着,而那次活动却给我留下了深刻的印象,在活动中收获,在收获中成长.

植树节真有趣今天下午,是植树节xx老师想给我们搞一个活动,大家一听到“活动”这个词,高兴得眉飞色舞,很多同学甚至欢呼、拍手.xx老师要给我们搞的活动是“植树”,当时,我就产生了疑问：啊,植树?我们竟然

我的同桌把我文具藏起来我争吵了起来,我才认识到对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,通过争吵,使我明白了一个道理：同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步.