浅析茨威格小说的心理描写特征--由德语版论文

契科夫《装在套子里的人》,《变色龙》,《小公务员之死》等

描写愤怒词佳句绝妙词:怒色怒号怒激怒悲愤恼怒愤怒讨厌憎恶惋惜惭愧内疚痛悔忏悔愤慨憎恨发怒激愤愤痛恨含怒暴怒怒狂怒气愤气恼怒火烧怒火满腔勃火起勃怒火冒三丈悲愤填膺名火起怒火冲恼羞怒怒目切齿怒气冲冲怒目视

的性格特征……好吃心理、语言描写来刻画人物性格的手法.二、难点明确：如正面描写于勒,只能说明一个人在资本主义社会的遭遇,反映不出一般人

忧愁〕忧虑忧伤郁闷愁苦焦虑顾虑重重满腹疑虑坐立不安惴惴不安忧心忡忡心事重重心烦意乱心乱如麻心神不定心急如焚心急火燎五脏俱焚愁眉不展愁眉苦脸满面愁容双眉紧蹙〔愤恨〕愤然愤懑愤慨愤恨憎恶怨恨痛恨仇恨愤愤不

1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光.3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆

人物心理描写技巧案例分析：“我心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫……”这是一位学生在《家长会的启示》一文中的片段.片段中虽有“紧张、害怕”等词,但

在别人眼里丑小鸭永远是一个丑陋,微不足道的讨厌鬼.他在这样的环境里是多么的害怕,无助,孤独,但面对这一切,他始终都是不屈不挠,他相信自己并以乐观的态度对待困难,他相信即使身处逆境经过不懈追求,努力进取

心惊肉跳；忐忑不安.

心理描写之高兴1、南希·李简直是跳着舞回家的.她压根儿记不起她是怎样在雨中回到家里的.她希望自己没有失去仪态.可是她当然没在雨中停下来把她的秘密告诉任何人.雨珠、笑容和泪水在她棕色的脸颊上混成一片.她

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业.6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来.6点25分了,我站了起来,不停

描写心理成语：一、心绪：⑴思考百思不解不此之图长虑顾后殚精竭虑匪夷所思机关用尽急中生智兼权熟计困心衡虑冥思苦索前思后想清心寡欲权衡轻重人急智生若有所思煞费苦心深思熟虑审时度势数往知来思前想后搜索枯肠挖

两种：一是描写清晰的话,能让心理医生明白病情的根本；二是通过描写,让人们领会文中的人物的心理变化,显得人物有血有肉活灵活现.

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可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受,让文章更充实.

1我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了...妈妈,你不要生气..2

1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光.3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆

我也不知道对不对啊,说一下仅供参考.最寻常的就是直接写,例如他想：或者他认为什么什么的.再进一步,就是在先行的句子里加入体现情感的词语,例如他心中暗暗吃惊,……什么的.另一个是由一个动作引到心理,这个

您说得是哪本教材啊!?不同教材叫的名字都不一样!大概主要是：弥散性（易感染性）,情绪化（非理性）,有的还谈到高匿名性,应该还有一个,记不住了.

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