浅谈高中年级管理

河北省肥乡第一中学郭志英课堂教学效率受多种因素影响,宏观的如社会经济、学校氛围、教学条件,微观的如教学目标的确立、教学手段的选择.我对提高信息技术课堂教学效率有了些粗浅的认识,总结了几个解决方法共享给

老师们在平时交流学生情况的闲谈中,经常会有这样的一些对话,班主任老师常常会说“我们班如何如何、我们班某同学又怎样怎样”,而其他非班主任老师则总是说“你们班如何如何”,这些对话听起来似乎很平常,其实反映

摘要：高中数学是高考中非常重要的一门学科,课堂的教学管理直接决定了教学的效率.中学数学教师只有对学生有全面的了解,对教学过程和数学的学科特点进行深入的分析,加强课堂管理,不断优化教学方法,才能保证课堂

[摘要]每一个教师既有教书也有育人的责任,科任教师是班级管理中不可缺少的一环.本文就科任教师在班级管理中的作用以及如何参与班级管理谈谈自己的一些看法.[关键词]科任教师；班级管理；班科合作；教育方法老

科学的班级管理对完成教育任务,社会主义建设者和接班人有着重要意义.建立良好班集体,应高度重视积极性心理气氛的培养.心理健康教育是素质教育中十分重要的组成部分,中学生心理健康问题,在人才培养方面越来越重

在作文讲评课上,教师大多先定调子,包揽一切.这样做,达不到张扬学生个性的目的,反而扼杀了学生的创造意识和创新精神,达不到提高作文水平的目的.那么,如何上好高中作文讲评课呢?结合多年的实践,我认为,让学

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苏霍姆林斯基曾经说过：“唤起人实行自我教育的教育,乃是一种真正的教育”.激励就是要唤起学生的自我教育,激发起学生的自觉意识和自我教育的愿望.良好的班集体一定要有有效的激励机制和民主、平等的管理理念,始

这个问题我回答过一次了,你找找,要是论文的话,真不好说,因为问题有点问题

何勇（古蔺县马嘶苗族乡初级中学校古蔺646500）一、走出认识误区,走进学生心灵我们都懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,但是,我们几乎都是以成绩来界定薄弱班级的,这就使得我们常常看不到他们的优点,甚至

思想政治课是中学的一门重要学科,它是对学生进行政治、道德,法制等教育,培养学生形成科学世界观、人生观、价值观和增强学生法制道德意识的重要课程.但是,多年来“应试教育”的影响,特别是近几年来理科高考不考

班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体.搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感.形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学

所谓质量从理论上讲即一组固有特性满足要求的程度.质量特性是指产品、过程或体系与要求有关的固有特性.“固有特性”是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性；赋予产品、过程或体系的特性(如:产品的

可以具体说说是什么设备吗?针对性的谈论比较好

【摘要】一所幼儿园精细化管理的质量和水平,决定着保育、教育、服务等方方面面的质量和水平,代表着一所幼儿园的形象,体现着一所幼儿园的园本文化.我个人认为幼儿园的精细化管理,就是用心思考、用心育人、用心服

肇庆市百花园小学陈小燕我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成.班主任

现代数学时期是指由19世纪20年代至今,这一时期数学主要研究的是最一般的数量关系和空间形式,数和量仅仅是它的极特殊的情形,通常的一维、二维、三维空间的几何形象也仅仅是特殊情形.抽象代数、拓扑学、泛函分

针对高中数学课的特点,根据适合高中教育的特点,改善教学形式,提出高中数学课程的教学内容和教学方法,并对不同层次的学生给予不同的教学方法,以提高学生的学习能力和数学成绩.

摘　　要:面对着日新月异的时代发展和社会变化,上好高中政治课必须与时代接轨,符合社会要求和学生需求.为此,中学政治老师必须努力改进传统的单项灌输上课模式,不断探索,并在探索中不断前进.

富有创造力的人的特点这里有必要说说“创造力平民论”,即大部分人都有一定的创造潜能,只要环境合适,就会发挥出来（Miller,1998；Birch,2000；VonKrogh,2000；Monahan,