作业帮淡黑 的起伏的连山仿佛是踊跃的铁兽脊似的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/06 01:17:33
恩我的理解嘛..不知道对不对,不过我的语文一向很拿手省略号的内容：大概是作者对事或物的不肯定.不需要写这个结尾应该这样：因为那夜的豆是和伙伴们一起“偷”来的,其中有着深厚的友谊和偷豆的趣味,以后吃的豆
溪水中淡红的落花,仿佛是扬帆启航的小船似的,都旋转着往下游驶去了.o(∩_∩)o...感觉像是帮你作弊啊
用了比喻,拟人,衬托等多种修辞手法,把“连山”比做“兽脊”,把山当成人来写,化静为动,生动形象地写出了我看戏的迫切心情.
把淡黑的起伏的连山比喻成踊跃的铁的兽脊运用比喻的修辞手法,其作用是突出船的行驶速度之快,小伙伴的驾船技术之高和我想看社戏的急切心情.
烘托故事情节,渲染一种沉闷的氛围.
绯红的绚丽的晚空,仿佛是飘逸的风的羽毛似的；都慢慢地向天边散去了.
【文段赏析】这一段节选,主要描写“我”终于得到应许和小伙伴们一起月夜出行去赵庄看戏途中的所见所闻所感.运用了多角度描写,从等四方面描写了等景物,从侧面烘托出我心情以及盼望到赵庄看戏的心情.
一句用了比喻和拟人的修辞手法,把“连山”比作“兽脊”,化静为动,表现了“我”还“嫌船慢”,迫不及待要去看戏的心情
“铁”一词与前文淡黑一词相呼应,写出了山的颜色.踊跃一词与起伏一词相呼应,写出了山的状态
淡黑起伏的连山是本体踊跃的铁的兽脊是喻体
用了比喻,拟人,衬托等多种修辞手法,把“连山”比做“兽脊”,把山当成人来写,化静为动,生动形象地写出了我看戏的迫切心情.
分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”．A、以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故A是正确的；B、若以山本
运用比喻的修辞手法,把连绵的山比作野兽的脊背,以野兽奔跑的姿态写山之连绵,以动写静,生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情（踊跃是跳跃的意思,是形容野兽跑起来是脊背的起伏,以此写出山的连
船在走.但是作者的感觉是静止的.反而是把山看成运动的了.再答：参照物
能反衬出“我“急切的心情.
人相对船静止岸相对船向后运动景物是安上静止的所以景物相对人是向后运动的
运用比喻的修辞手法,把连绵的山比作野兽的脊背,以野兽奔跑的姿态写山之连绵,以动写静,生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情（踊跃是跳跃的意思,是形容野兽跑起来是脊背的起伏,以此写出山的连
比喻,拟人手法.修辞手法表现了远山的动态美,化静为动,采用动静结合的描写方法.写作方法表现了作者迫不及待去看戏,用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.表现船行之快,用远山来陪衬,增强了景