渡口情叙述了 ( )的情景,表达了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 01:43:02
虫声新透绿窗纱描写了怎样的情景?表达了诗人的什么心情?

春天的景象,有虫子的鸣声,还有那绿色的窗纱映入眼帘.表达了诗人对春天的喜悦之情,以及对美好事物的赞美,对新生事物的喜爱之心.

再见了亲人一课,分别叙述了什么同朝鲜什么、什么、什么告别的情景,表达了志愿军战士对什么的深情.

再见了亲人一课,分别叙述了志愿军同朝鲜大娘,小金花,大嫂告别的情景,表达了志愿军战士对朝鲜人民比山还高比海还深的情谊.

五年级课文中第()自然段写了上体育课的情景.先交代了(),接着插叙了()的情况,再接着叙述了()的

很高兴根据教案为你提供标准解答~《体育课》中,第(6-13)自然段写了上体育课的情景.先交代了(上体育课的地点),接着插叙了(涅利的母亲请求校长免去涅利的体育课)的情况,再接着叙述了(在体育课上,得洛

点绛唇陆游,词的上片描写了怎样的情景,表达了词人怎样的心情?

这首词是宋孝宗淳熙年间陆游被罢职闲居家乡会稽山阴时所作.淳熙七年,江西水灾,陆游因“奏拨义仓济赈,檄诸郡发粟以予民”,事后却被人弹劾,以“擅权”获罪.这首词描写了词人谪居生活的一个画面,以高度浓缩的艺

送杜少府之任蜀州描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的情感?

作者运用直抒胸臆的手法生动描写了与友人送别的场面,表达了对离别的感叹以及豪迈豁达的胸襟,以此来慰藉友人.

《凡卡》课文中前后有两次插叙,第一次穿插叙述了( )的情景,第二次穿插叙述了( )的情景.作者两次插叙将农村与( )对比

《凡卡》课文中前后有两次插叙,第一次穿插叙述了(爷爷的模样往日在此时做事)的情景,第二次穿插叙述了(爷爷此时冻得缩成一团)的情景.作者两次插叙将农村与(学徒生活)对比,将(乡下)的爷爷与(城市鞋店)的

七律长征诗中叙述了红军在()中的情景,表达了红军() 精神和()的英雄气概

诗{长征}总叙述了中央红军在(长征)中的情景,表达了(中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神.)

送元二使安西叙述的是为好友什么送别时的情景,表达了什么之情?

这是一首送好友赴边地从军的诗.第三第四句写情,表达了深厚的惜别挚情.

《再见了,亲人》一课,分别叙述了——同朝鲜——、——、——告别的情景,表达了志愿军战士对————深情,

再见了亲人一课,分别叙述了志愿军同朝鲜大娘,小金花,大嫂告别的情景,表达了志愿军战士对朝鲜人民比山还高比海还深的深情.再问:太感谢了再答:不谢!好好学习,天天向上。再问:嗯

七律长征中叙述了中国工农红军在长征途中怎样的情景

沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.”一联是写水,也是写红军对水的征服.红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重要的意义.金沙江宽阔而湍急,蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境.1935年5月红军巧

古诗题:曾巩的《西楼》描写了什么情景(景色)?表达了什么情感?

描写海滨雨前自然景色,表达了诗人力求上进、欲有所作为的思想境界,披示了诗人开阔的胸襟

《七律 长征》这首诗中叙述了中国工农红军在长征途中( ) 的情景.

七律长征》这首诗中叙述了中国工农红军在长征途中(历尽艰险、夺取胜利)的情景.

陋室铭的情景表达了作者怎样的的情趣和节操

表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操.

北京的胡同课文分析本文叙述了北京胡同的生活情景,揭示了------------------------,也表现了作者--

揭示了在狭长的胡同里,人与人之间的和睦,朴质,温情,快乐以及对待生活的韧性,一切的一切都叫人难以忘怀,也表现了作者对家乡,对胡同的喜爱与思念之情.

卖炭翁 阅读理解诗歌叙述了_____________的经过,揭示了______________,表达了诗人_______

诗歌叙述了老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠夺的经过,揭示了统治阶级掠夺人民的罪恶行径,表达了诗人对劳动人民的同情之情.

英语翻译诗的尾描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的情感?

尾联表达了什么样的意境?悲切凄凉的清寂的意境,流露出诗人内心一种落寞郁闷的情绪.

枫桥夜泊 描绘了一幅怎样的情景?表达了作者怎样的情感?

这首七绝,是大历诗歌中最著名之作.前二句意象密集:落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境.前二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情.后两句意象疏宕:城、寺、船、钟声